Página — Jornada Escolar Completa SECUNDARIA (pág. 83)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1336 caracteres
Responde las preguntas tomando en cuenta las orientaciones que brinda tu docente.
Según el autor, casi siempre en el Perú los exitosos...
a. son odiados por sus subordinados.
b. sacan del camino a quien se les cruce.
c. saben reconocer críticas legítimas.
d. están sujetos a ataques inmisericordes.
De acuerdo con el texto, jqué es rajar?
a. Criticar injustamente a quien tiene éxito.
b. Demandar adulación a nuestros subordinados.
c. Ascender imaginariamente en la sociedad.
d. Obstruir el progreso de cualquier persona.
Para el autor, la envidia tiene la capacidad de...
a. justificar actitudes de desprecio hacia nuestros subordinados.
b. desalentar la búsqueda de la realización personal.
C. guardar poca relación con el hábito de "rajar"y"ser sobón".
d. cuestionar los valores personales antes que los de la sociedad.
jCuál crees que sea el propósito principal del autor?
a. Narrar una historia sobre la envidia y el raje.
b. Explicar la relación entre la envidia y el raje.
c. Expresar una opinión sobre la envidia y el raje.
d. Describir los rasgos de la envidia y el raje.
jPor qué el autor empieza este texto refiriéndose a las declaraciones de un futbolista peruano?
Comunicación 2.° grado
COMPLETA
8
Interiores Jec 2 Cuadernillo de Comunicacion Secundaria,indd
83
11/12/1610:45 AM
Otros libros recomendados

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
83 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
113 págs.

Aprendemos a través del lenguaje del teatro Fascículo 4 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
85 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
94 págs.

Arte para crecer en comunidad : cartilla informativa sobre Arte para Crecer en Comunidad del nivel Secundaria · 2023
MINEDU
11 págs.

Arte para crecer en comunidad : activación artística con énfasis en las artes escénicas del nivel secundaria, recurso 1 · 2023
MINEDU
19 págs.
