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Jornada de formación: Familias en acción, acompaño los aprendizajes de mi hijo

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Respuesta rápida

  1. Mapa conceptual con propósito, participantes, competencias, materiales, criterios y tiempo. 2. El acompañamiento familiar mejora aprendizajes y desarrollo socioemocional. 3. Competencias parentales formativas: conocimientos, actitudes y prácticas de crianza. 4. Reconocer, identificar y establecer acuerdos. 5. 90 minutos; carteles y tarjetas motivacionales.
educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 2

Jornada de formación “Familias en acción: acompaño los aprendizajes de mi hijo” : ciclo V · 2025

1
Ejercicio 1

Elabora un organizador visual que sintetice la información de la tabla sobre la jornada de formación.

  1. Identifico los elementos clave de la tabla: propósito, participantes, competencias parentales, materiales, criterios y tiempo.
  2. Organizo la información en un mapa conceptual que muestre la relación entre estos elementos.
  3. Genero el siguiente diagrama:
mindmap
  root((Jornada de formación))
    Propósito
      Apoyar aprendizajes
      Motivar continuidad
    Participantes
      Madres
      Padres
      Cuidadores
    Competencias parentales
      Conocimientos
      Actitudes
      Prácticas de crianza
    Materiales
      Carteles
      Tarjetas de motivación
    Criterios
      Reconocer importancia
      Identificar acciones
      Establecer acuerdos
    Tiempo
      90 minutos
Respuesta

Mapa conceptual que integra los seis componentes de la jornada.

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Ejercicio 2

¿Por qué es importante el acompañamiento familiar en el aprendizaje de los niños y niñas?

  1. El texto indica que el acompañamiento familiar es fundamental para lograr aprendizajes.
  2. También señala que contribuye a un desarrollo socioemocional adecuado.
  3. Esto permite que los niños sean más independientes y seguros de sí mismos.
  4. Además, fortalece su capacidad para enfrentar retos en su proceso de aprendizaje.
Respuesta

Porque no solo mejora los aprendizajes, sino que también favorece el desarrollo socioemocional, la independencia, la seguridad y la capacidad de enfrentar retos.

3
Ejercicio 3

¿Qué son las competencias parentales formativas según el texto?

  1. El texto las define como el conjunto de conocimientos, actitudes y prácticas cotidianas de crianza.
  2. Estas organizan el entorno de aprendizaje físico y psicológico del niño o niña.
  3. Ajustan la complejidad, variedad, tipo y duración de las experiencias, objetos, espacios y actividades.
  4. Su finalidad es favorecer la exploración, el aprendizaje y la socialización de los niños y niñas.
Respuesta

Son el conjunto de conocimientos, actitudes y prácticas cotidianas de crianza que organizan el entorno de aprendizaje y favorecen la exploración, aprendizaje y socialización.

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Ejercicio 4

Menciona tres criterios que se espera cumplir al finalizar la jornada.

  1. Los padres reconocen la necesidad e importancia de acompañar en el hogar los estudios de sus hijos.
  2. Los padres identifican diversas acciones que pueden realizar en casa y en relación con la escuela para acompañar los aprendizajes.
  3. Los padres establecen acuerdos y adoptan compromisos concretos para su familia.
Respuesta

Reconocer la importancia del acompañamiento, identificar acciones de apoyo y establecer acuerdos y compromisos concretos.

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Ejercicio 5

¿Cuánto tiempo dura la jornada y qué materiales se necesitan?

  1. El tiempo indicado en la tabla es de 90 minutos.
  2. Los materiales son carteles con condiciones para el aprendizaje y tarjetas con frases de motivación.
Respuesta

Dura 90 minutos y se necesitan carteles con condiciones para el aprendizaje y tarjetas con frases de motivación.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las competencias parentales formativas?
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¿Cómo pueden los padres acompañar el aprendizaje de sus hijos?
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¿Cuánto dura la jornada de formación para familias?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocimiento básico sobre el rol de la familia en la educación
  • • Nociones de desarrollo infantil
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Desarrollo de la jornada: actividades y dinámicas para promover competencias parentales
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