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Página 7 de Lenguas originarias del Perú · 2018
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Página introductoria sin ejercicios. Contenido principal: definición legal, importancia cultural e histórica de las lenguas originarias del Perú, y propósito del libro.

lenguas-originarias ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 7

Lenguas originarias del Perú · 2018

Lectura

Introducción a las lenguas originarias del Perú

Definición legal (Ley N.° 29735): Son lenguas originarias todas aquellas que son anteriores a la difusión del idioma castellano o español y que se preservan y emplean en el ámbito del territorio nacional. La expresión «lengua originaria» equivale a «lengua indígena u originaria».

Característica principal: Cada lengua originaria representa una conjunción de visiones, conocimientos e historias, así como una particular forma de interpretar la vida. A través de ellas, los pueblos conservan y transmiten afectos, tradiciones, cosmovisiones, valores y conocimientos a las siguientes generaciones. Son parte esencial de la identidad cultural y social de los pueblos indígenas del Perú; su pérdida constituiría una pérdida irreparable para la humanidad.

Contexto histórico de discriminación: La diversidad lingüística del Perú ha sido históricamente negada e invisibilizada, generando mecanismos de exclusión y discriminación que profundizaron brechas económicas, sociales y culturales. Persiste aún la creencia de que la diversidad lingüística es un obstáculo para el desarrollo, promoviendo la castellanización forzada.

Castellanización impuesta: Durante siglos, los poderes político y económico impusieron el castellano como única lengua válida y de prestigio. Esto provocó el desprestigio de las lenguas originarias y la discriminación sistemática de sus hablantes, asociándolas erróneamente con la pobreza y el analfabetismo. El Estado peruano mantiene en general un sistema administrativo público monolingüe.

Propósito del documento: Dar a conocer información básica sobre las lenguas originarias del Perú a docentes, estudiantes, autoridades, funcionarios, organizaciones indígenas y profesionales, para contribuir a garantizar los derechos lingüísticos de los hablantes y la salvaguarda de las lenguas originarias.

Glosario

  • Lengua originaria: lengua anterior al español, preservada en el territorio nacional (Ley N.° 29735).
  • Castellanización: proceso histórico de imposición del castellano sobre las lenguas indígenas.
  • Cosmovisión: forma particular de un pueblo de concebir e interpretar el mundo.
  • Homogeneización lingüística: política de reducir la diversidad de lenguas a una sola, generalmente el castellano.
  • Derechos lingüísticos: derechos de los hablantes a usar, preservar y desarrollar su lengua materna.
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué dice la Ley N.° 29735 sobre las lenguas originarias del Perú?
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¿Por qué son importantes las lenguas originarias para la identidad cultural?
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¿Cómo afectó la castellanización a los pueblos indígenas del Perú?
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¿Cuál es el propósito del libro «Lenguas originarias del Perú» del MINEDU?
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¿Qué consecuencias tiene la pérdida de una lengua originaria para la humanidad?
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📌 Antes de leer esto
  • Conocimiento básico de la historia del Perú colonial y republicano
  • Noción general de diversidad cultural y lingüística
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Introducción

El presente libro trata sobre las lenguas indígenas u originarias del Perú, que, segun el Reglamento de la Ley N.* 29735, Ley que regula el uso,preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú, son definidas como todas aquellas que son anteriores a la difusión del idioma castellano o español y que se preservan y emplean en el ámbito del territorio nacional. Cualquier mención a lengua originaria se entenderá también como lengua indigena u originaria.

La caracteristica principal de las lenguas originarias es que cada una representa una conjunción de visiones, conocimientos, historias, así como una particular forma de interpretar la vida e interactuar con el entorno. A través del uso de sus lenguas, los pueblos conservan y transmiten sus afectos,tradiciones, cosmovisiones, valores y conocimientos a las siguientes generaciones y al mundo. Por eso, las lenguas son parte esencial de la identidad cultural y social de los pueblos indigenas del Perú y, por consiguiente, forman parte de la riqueza cultural y lingüística que distingue a nuestro país.En ese sentido, la pérdida de cualquier lengua representa una pérdida irreparable para toda la humanidad.

Sin embargo, la diversidad cultural y lingüistica del Perú no siempre ha sido abordada con una actitud positiva. Al contrario, históricamente ha sido negada e invisibilizada, lo que ha generado mecanismos de exclusión y discriminación que han contribuido a la profundización de brechas económicas, sociales y culturales en perjuicio de los pueblos indigenas u originarios. Incluso hasta hoy existen ciudadanos y autoridades que creen que la diversidad lingüística es un obstáculo para el desarrollo, una dificultad que el Estado supuestamente deberia superar a través de la homogeneización lingüistica de la población, es decir, mediante la castellanización a los hablantes de lenguas originarias.

Así, en el Perú, durante siglos, los poderes politico y económico han impuesto el castellano como la única lengua válida y de prestigio. Esta castellanización ha provocado el desprestigio de las lenguas originarias y la discriminación sistemática de sus hablantes. Por años, estas lenguas han sido consideradas inferiores por estar asociadas a los pueblos indigenas y estos, a su vez, a la pobreza y el analfabetismo. Lo mencionado se refleja en un pais que posee en general un sistema administrativo público monolingie para interactuar con hablantes de varias lenguas originarias y también en el poco conocimiento que se tiene de estas lenguas.

El presente documento se realizó por el interés de dar a conocer información básica sobre las lenguas originarias del Perú a los docentes y los estudiantes del sistema educativo nacional; asimismo esta información también puede servir de referencia a las autoridades y funcionarios de los diferentes sectores y niveles de gobierno, a las organizaciones indigenas, a los profesionales y el público para desarrollar acciones que contribuyan a garantizar los derechos lingüisticos de los hablantes y la salvaguarda de las lenguas originarias.

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