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Webgrafía y bibliografía CRA: recursos de Ciencias Naturales Primero Básico

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Ciencias Naturales – Primero Básico | Texto del Estudiante (MINEDUC) – Descargar PDF · 2024

Sobre esta página

Esta página no contiene ejercicios: es la sección de referencias del Texto del Estudiante. Cumple dos funciones: entregar los códigos para acceder a recursos digitales y recomendar libros de la biblioteca escolar (CRA).

Webgrafía (recursos digitales)

La editorial entrega nueve códigos alfanuméricos (del G20N1BP320A al G20N1BP320I) que corresponden a los nueve recursos digitales asociados a las unidades del libro.
El procedimiento es siempre el mismo: entrar a https://www.enlacesmineduc.cl, escribir el código en el buscador del sitio y abrir el recurso.
Los códigos se leen así: G20 (generación 2020 del texto), N1 (Nivel 1, Primero Básico), BP (Básica y Primaria), 320 (página del libro donde aparece el recurso) y la letra final identifica cada recurso.

Respuesta orientativa: para usar un recurso digital del libro se ingresa su código en enlacesmineduc.cl; cada código lleva a un material complementario distinto del texto.

Centros de Recursos del Aprendizaje (CRA)

Ariztía, L. (1992). Empecemos a cocinar. Santiago: Editorial Universitaria. Libro de recetas para niños, con consejos de seguridad y recetas sencillas (por ejemplo, para un picnic). Relación con Ciencias Naturales: alimentación saludable y hábitos de higiene.
Challoner, J. (2015). La historia de la ciencia. México: Editorial Océano. Introducción histórica a los últimos 500 años de descubrimientos científicos.
León, G. (2017). La ciencia pop. Santiago: Sudamericana. El científico chileno Gabriel León responde preguntas cotidianas sobre el planeta y la especie humana.
Merle-Béral, H. (2018). 17 mujeres Premios Nobel de ciencia. Plataforma Editorial. Historias de mujeres galardonadas con el Premio Nobel.
Wood, A.; Jolley, M.; Davey, O. (2017). El mundo natural. Editorial Océano. Describe, con imágenes coloridas, características y fenómenos de la naturaleza.

Recomendación final del texto

Como complemento a la Guía didáctica del docente, se pueden usar los recursos de la biblioteca escolar (CRA y digital). Para eso, se sugiere pedir asesoría al encargado CRA del colegio, quien orienta sobre préstamos, horarios y materiales disponibles.

Respuesta orientativa: la biblioteca escolar CRA es un apoyo gratuito; el encargado ayuda a elegir los libros adecuados a la edad y al tema que se está estudiando.

Contenido de la página

Webgrafía

Ingrese el código G20N1BP320A en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320B en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320C en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320D en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320E en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320F en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320G en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320H en https://www.enlacesmineduc.cl
Ingrese el código G20N1BP320I en https://www.enlacesmineduc.cl

Centros de Recursos del Aprendizaje (CRA)

Ariztía, L. (1992). Empecemos a cocinar. Santiago: Editorial Universitaria. (Es un libro de recetas pensado para niños. Entrega consejos útiles para que la experiencia de cocinar sea muy agradable. Contiene recetas sencillas y seguras, por ejemplo, para un picnic).
Challoner, J. (2015). La historia de la ciencia. México: Editorial Océano. Introducción a la historia de la ciencia. (Los últimos quinientos años de descubrimiento científico).
León, G. (2017). La ciencia pop. Santiago: Sudamericana. (El científico chileno Gabriel León aborda variadas preguntas vinculadas con la ciencia para responderlas de manera amena y convincente y así despejar los secretos del planeta y nuestra especie).
Merle-Béral, H. (2018). 17 mujeres Premios Nobel de ciencia. Plataforma editorial. (Presenta la historia de 17 mujeres que han sido galardonadas con el Premio Nobel).
Wood, Amanda; Jolley, Mike; Davey, Owen. (2017). El mundo natural. Editorial Océano. (Mediante espectaculares y coloridas imágenes, este libro describe las características y fenómenos que ocurren en la naturaleza).

Como complemento a los recursos presentes en la Guía didáctica del docente, puede utilizar los recursos existentes en su biblioteca escolar (CRA y digital). Para esto, se le sugiere pedir asesoría al encargado CRA de su colegio.

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Tablas (2)

Código	Sitio de acceso
G20N1BP320A	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320B	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320C	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320D	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320E	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320F	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320G	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320H	https://www.enlacesmineduc.cl
G20N1BP320I	https://www.enlacesmineduc.cl

Autor(es)	Año	Título	Editorial / Ciudad	Descripción
Ariztía, L.	1992	Empecemos a cocinar	Editorial Universitaria, Santiago	Libro de recetas para niños, con consejos y recetas sencillas y seguras (ej. para un picnic)
Challoner, J.	2015	La historia de la ciencia	Editorial Océano, México	Introducción a la historia de la ciencia y los últimos 500 años de descubrimiento científico
León, G.	2017	La ciencia pop	Sudamericana, Santiago	Gabriel León responde preguntas de ciencia de forma amena y convincente
Merle-Béral, H.	2018	17 mujeres Premios Nobel de ciencia	Plataforma Editorial	Historia de 17 mujeres galardonadas con el Premio Nobel
Wood, A.; Jolley, M.; Davey, O.	2017	El mundo natural	Editorial Océano	Describe con imágenes las características y fenómenos de la naturaleza

Diagrama

flowchart TD
  A[Recursos de Ciencias Naturales 1 basico] --> B[Webgrafia: 9 codigos]
  A --> C[CRA: 5 libros recomendados]
  B --> B1[enlacesmineduc.cl]
  B1 --> B2[Codigo G20N1BP320A ... I]
  C --> C1[Empecemos a cocinar]
  C --> C2[La historia de la ciencia]
  C --> C3[La ciencia pop]
  C --> C4[17 mujeres Premios Nobel de ciencia]
  C --> C5[El mundo natural]
  C1 --> D[Asesoria del encargado CRA]
  C2 --> D
  C3 --> D
  C4 --> D
  C5 --> D

Glosario (5)

Webgrafía: Lista de sitios web y recursos digitales utilizados o recomendados en un texto, con sus códigos o direcciones de acceso.
CRA: Centro de Recursos del Aprendizaje: la biblioteca escolar de los establecimientos chilenos, con libros, materiales y recursos digitales.
Bibliografía: Lista ordenada de libros y publicaciones citadas o recomendadas en una obra.
Código de acceso: Combinación de letras y números que permite abrir un recurso digital específico dentro de un sitio web.
Guía didáctica del docente: Documento de apoyo para el profesor que acompaña al texto del estudiante, con sugerencias y planificaciones.

Preguntas para practicar

¿Por qué el texto incluye códigos en lugar de direcciones web largas?

Porque los enlaces a recursos digitales cambian con frecuencia y son muy largos para escribirlos a mano. Un código corto como G20N1BP320A es fácil de copiar en el buscador de enlacesmineduc.cl y siempre dirige al recurso vigente, además de identificar la generación del texto, el nivel y la página.

¿Para qué sirve pedir asesoría al encargado CRA del colegio?

El encargado CRA conoce el catálogo completo de la biblioteca escolar (libros, revistas, recursos digitales) y puede recomendar los materiales más adecuados a la edad y al tema que se estudia. También orienta sobre el préstamo, los plazos de devolución y el uso de los recursos digitales del establecimiento.

Temas y conceptos clave

WebgrafíaCentros de Recursos del Aprendizaje (CRA)Bibliografía complementariaRecursos digitales educativosWebgrafíaCódigo de accesoenlacesmineduc.clCRABiblioteca escolarBibliografíaGuía didáctica del docente

Fuentes y referencias

https://www.enlacesmineduc.cl

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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo ingreso los códigos del texto en enlacesmineduc.cl?

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WEBGRAFIA

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Ingrese el código G20N1BP320D en https://www.enlacesmineduc.cl

Ingrese el código G20N1BP320E en https://www.enlacesmineduc.cl

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Ingrese el código G20N1BP320G en https://www.enlacesmineduc.cl

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Ingrese el código G20N1BP320I en https://www.enlacesmineduc.cl

Centros de Recursos del Aprendizaje (CRA)

Ariztía, L. (1992). Empecemos a cocinar: Santiago: Editorial Universitaria. (Es un libro de recetas pensado para ninos. Entrega consejos útiles para que la experiencia de cocinar sea muy agradable. Contiene recetas sencillas y seguras, por ejemplo, para un picnic).

零Challoner, J. (2015). La historia de la ciencia. México:Editorial Océano. Introducción a la historia de la ciencia. (Los últimos quinientos años de descubrimiento cientifico).

León, G. (2017). La ciencia pop. Santiago: Sudamericana. (El cientifico chileno Gabriel León aborda variadas preguntas vinculadas con la ciencia para responderlas de manera de amena y convincente y así despejar los secretos del planeta y nuestra especie).

Merle-Béral, H. (2018). 17 mujeres Premios Nobel de ciencia. Plataforma editorial. (Presenta la historia de 17 mujeres que han sido galardonadas con el Premio Nobel).

Wood, Amanda;Jolley, Mike;Davey, Owen. (2017).El mundo natural. Editorial Océano. (Mediante espectaculares y coloridas imágenes, este libro describe las características y fenómenos que ocurren en la naturaleza).

Como complemento a los recursos presentes en la Guía didáctica del docente, puede utilizar los recursos existentes en su biblioteca escolar (CRA y digital). Para esto, se le sugiere pedir asesoria al encargado CRA de su colegio.

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