Draw a different ending. (Dibuja un final diferente.)
La historia de las viñetas 5 a 8 muestra a los personajes en un parque de diversiones: entran a un cine/teatro (5), llegan a un castillo con juegos (6), suben a una atracción de terror donde aparece un fantasma (7) y terminan comiendo en un patio de comidas (8).
- Identifico el final actual de la historia: en la viñeta 8 todos están tranquilos comiendo y el perro observa la escena.
- Pienso un final alternativo: por ejemplo, que el fantasma de la viñeta 7 salga de la atracción y asuste a todos en el patio de comidas.
- Dibujo mi final en el recuadro en blanco: puedo mostrar al fantasma persiguiendo a los niños entre las mesas, o al perro ladrándole al fantasma para defender a su familia.
- Escribo una oración corta en inglés que describa mi dibujo, por ejemplo: The ghost is in the restaurant! (¡El fantasma está en el restaurante!).
Respuesta orientativa: Un final diferente posible es que el fantasma de la atracción de terror (viñeta 7) aparezca en el patio de comidas (viñeta 8) y todos los personajes corran sorprendidos. El dibujo debe incluir al fantasma y al menos dos personajes de la historia.
Stop and think!
Read and show a face. (Lee y muestra una carita.)
- Leo las tres opciones y sus caritas: carita roja triste = I don't understand the story; carita amarilla neutra = I need help with the story; carita verde feliz = I understand. I can help my classmates.
- Pienso cómo me sentí al leer la historia de la Unidad 8.
- Elijo la carita que corresponde a mi nivel de comprensión y la muestro o la marco.
Respuesta orientativa: Si comprendí la historia y puedo ayudar a mis compañeros, muestro la carita verde y digo: I understand. I can help my classmates. Si necesito ayuda, muestro la carita amarilla y digo: I need help with the story. Si no entendí, muestro la carita roja y digo: I don't understand the story.
