Play with your classmates. / Juega con tus compañeros.
- Se juega en grupos. Cada estudiante pone una ficha en START.
- Se lanza un dado y se avanza por los cuadros amarillos.
- Si caes en una casilla con imagen, respondes la pregunta en inglés.
- Si caes en una escalera, subes; si caes en la serpiente, bajas.
- Gana quien llega primero a FINISH.
What's this? (velero)
- Se observa la imagen: un barco de vela.
- En inglés se dice boat (barco) o sailboat (velero).
It's a boat. / It's a sailboat.
What's this? (flores en un jardín)
- Se observa la imagen: flores.
- En inglés se dice flowers.
They're flowers.
Where's the spider? (araña sobre la mesa)
- Se observa la imagen: la araña está encima de la mesa.
- Se usa la preposición on (sobre).
It's on the table.
What's this? (cama)
- Se observa la imagen: una cama.
- En inglés se dice bed.
It's a bed.
What's this? (faro)
- Se observa la imagen: un faro.
- En inglés se dice lighthouse.
It's a lighthouse.
Where's the train? (tren bajo el sofá)
- Se observa la imagen: el tren está debajo del sofá.
- Se usa la preposición under (debajo).
It's under the sofa.
What can you see? (gaviota)
- Se observa la imagen: una gaviota.
- En inglés se dice seagull.
I can see a seagull.
Where's the ball? (pelota en la escalera)
- Se observa la imagen: la pelota está en la escalera.
- Se usa la preposición on (sobre/en).
It's on the stairs.
What can you see? (cangrejo)
- Se observa la imagen: un cangrejo.
- En inglés se dice crab.
I can see a crab.
Role-play and say. (niña comiendo)
- Se observa la imagen: una niña comiendo.
- Se representa la escena con un compañero.
Respuesta orientativa: I'm eating. / She's eating.








