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Actividad 2: ¿Qué es registrar? - Registro de observaciones de un experimento con agua

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Página 64 de Ciencias Naturales – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Al inclinar la botella, el agua se derrama y su superficie sigue horizontal; el aire queda arriba y sale en burbujas. Se registra con dibujos, tabla o frases cortas.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 64

Ciencias Naturales – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Actividad 2: ¿Qué es registrar? Consigue una botella plástica con agua hasta la mitad, inclínala y observa lo que ocurre.

  1. Se llena la botella plástica con agua hasta la mitad de su capacidad.
  2. Se inclina la botella lentamente sobre un lavamanos o recipiente.
  3. Al inclinarla, el agua se desplaza hacia la zona inclinada y comienza a salir por la boca de la botella.
  4. La superficie del agua dentro de la botella siempre queda horizontal (paralela al piso), aunque la botella esté inclinada.
  5. El aire que queda en la botella sube hacia la parte más alta y sale en forma de burbujas cuando entra agua o cuando el agua escapa.

Respuesta: Al inclinar la botella, el agua se derrama por la boca porque los líquidos adoptan la forma del recipiente y su superficie permanece horizontal, mientras el aire ocupa la parte superior.

a
Parte 1.a

¿Qué registrarás?

  1. Se identifican los datos observables del experimento.
  2. Se anotan las características del agua (color, transparencia, cantidad aproximada).
  3. Se registra la posición de la botella (derecha o inclinada) y qué ocurre con el agua y el aire.
Respuesta

La cantidad de agua que sale, el ángulo en que se inclinó la botella y el movimiento del agua y las burbujas de aire.

b
Parte 1.b

¿Cómo lo registrarás?

  1. Se elige un instrumento de registro sencillo.
  2. Se puede usar una tabla o un dibujo con flechas.
  3. Se escriben frases cortas con la fecha y lo observado.
Respuesta

Mediante dibujos, una tabla de observación o frases cortas anotadas en el cuaderno.

c
Parte 1.c

Registra tus observaciones

  1. Antes de inclinar: la botella está en posición vertical, el agua ocupa la mitad inferior y el aire la mitad superior.
  2. Al inclinar poco: la superficie del agua sigue horizontal y se acerca a la boca.
  3. Al inclinar más: el agua sale por la boca y entran burbujas de aire.
  4. Al volver a la posición vertical: el agua sobrante queda en el fondo y el aire arriba.
Respuesta

El agua siempre forma una superficie horizontal, sale de la botella al inclinarla y el aire ocupa el espacio libre en la parte superior, saliendo o entrando en forma de burbujas.

Contenido de la página

Actividad 2: ¿Qué es registrar?

Registraré los resultados obtenidos.

Consigue una botella plástica y llénala con agua hasta la mitad. Inclínala y observa lo que ocurre.

![Niño llenando una botella plástica azul con agua de un grifo]

¿Qué registrarás?


¿Cómo lo registrarás?


Registra tus observaciones


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Ejemplos resueltos

Se llena una botella con agua hasta la mitad y se inclina. ¿Qué se observa?

  1. La botella se llena hasta la mitad: el agua queda abajo y el aire arriba.
  2. Al inclinar la botella, la superficie del agua se mantiene horizontal.
  3. El agua se acerca a la boca y finalmente sale; el aire entra o sale en forma de burbujas.

Respuesta: El agua se derrama y aparecen burbujas de aire.

Tabla

Momento Posición de la botella Qué ocurre con el agua Qué ocurre con el aire
1 Vertical Ocupa la mitad inferior Ocupa la mitad superior
2 Inclinada poco Superficie horizontal, se acerca a la boca Se mantiene arriba
3 Inclinada mucho Sale por la boca Entra y sale en burbujas
4 Vertical de nuevo Queda menos agua Ocupa la parte superior

Diagrama

flowchart TD
  A[Botella con agua hasta la mitad] --> B[Inclinar la botella]
  B --> C[Observar lo que ocurre]
  C --> D[El agua se acerca a la boca]
  C --> E[El aire sube en burbujas]
  D --> F[Registrar: \u00bfqu\u00e9? y \u00bfc\u00f3mo?]
  E --> F
  F --> G[Dibujos, tabla o frases cortas]

Glosario (5)

Registrar
Anotar o dibujar lo que observamos durante un experimento para no olvidarlo.
Observación
Información que obtenemos usando nuestros sentidos al mirar un fenómeno.
Resultado
Lo que ocurre al final de un experimento y que podemos describir.
Líquido
Estado de la materia que fluye y adopta la forma del recipiente, como el agua.
Aire
Mezcla de gases que ocupa el espacio libre y que no vemos, pero sí notamos en las burbujas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante registrar lo que observamos en un experimento?

Porque así guardamos la información de lo que ocurrió y podemos compararla con otras observaciones o repetir el experimento para comprobar los resultados. El registro permite comunicar lo aprendido a otras personas.

¿Qué diferencia hay entre observar y registrar?

Observar es mirar con atención un fenómeno usando los sentidos, mientras que registrar es anotar o dibujar esa observación para conservarla. Primero observamos y después escribimos o dibujamos lo que vimos.

Temas y conceptos clave

Registro de resultadosObservación experimentalComportamiento del agua y el aireregistrarobservaciónresultadoexperimentolíquidoairesuperficie horizontal
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de una mano sosteniendo e inclinando una botella plástica azul bajo un grifo, mientras sale agua y se forman burbujas.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa registrar en ciencias?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se registran las observaciones de un experimento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el agua se derrama al inclinar una botella?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso)
  • • Saber escribir frases cortas y hacer dibujos explicativos
  • • Conocer la palabra observación
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Actividad 3: ¿Para qué sirve registrar? Comparar registros y comunicar resultados.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 283 caracteres

Actividad 2iQué es registrar?

Registraré los resultados obtenidos.

Consigue una botella plástica y llénala con agua hasta la mitad.Inclinala y observa lo que ocurre.

iCómo lo registrarás?

Registra tus observaciones

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iQué registrarás?

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