Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 192)
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•Romero Cuervo, E. M. (2018). Ambiente multimodal de aprendizaje para el fomento de la compresion lectora de textos explicativos en ciencias naturales. (Tesis de Magister).Universidad de La Sabana, Colombia. -Salgado, M. (2017). Los recursos tecnológicos como soporte para la ensenanza de las ciencias naturales. HAMUT'AY, 4(1), 85-95. Soler, A., Luzón, V, Ortega, M. y Doménech, J. (2016). Aplicaciones educativas de los videojuegos: una propuesta didactica con Minecraft para el aula de ciencias. TEXTOs.Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad, 19(1). •Solís, E., Porlán, R., Martín del Pozo, R. y Harres, J. (2016). Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre los contenidos escolares de ciencias. Investigación en la escuela: Revista académica evaluada por pares y de acceso abierto, 88.
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