Match and say. (Une y di.)

1. Observo las palabras de la izquierda: pen (lápiz) y book (libro).
2. Observo las palabras del centro: on (sobre) e in (dentro de).
3. Observo las palabras de la derecha: pencil case (cartuchera) y bookcase (estante de libros).
4. Uno según la oración modelo The pen is in the pencil case!: el lápiz va con la cartuchera y el libro con el estante.
5. La preposición correcta para cada pareja es in (dentro de).

Oraciones: The pen is in the pencil case. / The book is in the bookcase.

Now, answer: Where's your ...? (Ahora responde: ¿Dónde está tu...?)

1. Identifico los objetos de las imágenes: pen (lápiz), book (libro), eraser (goma de borrar).
2. Uso la estructura Where's your + objeto? y respondo con It's in/on + lugar.
3. Para el lápiz: It's in my pencil case.
4. Para el libro: It's in my school bag.
5. Para la goma: It's in my pencil case.

Think back!

Colour the face about your learning. (Colorea la carita según tu aprendizaje.)

1. Leo cada logro de la columna I can....
2. Elijo la carita que representa mi nivel: triste (necesito ayuda), sonriente (lo hago bien) o muy feliz (lo domino).
3. Pinto la carita correspondiente en cada fila.

Respuesta orientativa:

• Describe the position of objects. → carita sonriente o muy feliz.
• Play a game. → carita muy feliz.
• Listen to a story. → carita sonriente.
• Say words with the d sound. → carita sonriente.

(La respuesta es personal; se sugiere una autoevaluación honesta.)