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Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 2

MINEDUC

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Missing numbers and counting objects

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Respuesta rápida

3.a: 2, 6, 10. 3.b: 13, 15, 17, 19. 4.a: 12 frambuesas. 4.b: 10 peces. Stop and think!: autoevaluación con caritas.

📚 exercise ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 13

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

3
Ejercicio 3

Say the missing numbers. / Di los números que faltan.

a
Parte 3.a

Secuencia del 1 al 10

  1. Observo la serie: 1, \square, 3, 4, 5, \square, 7, 8, 9, \square.
  2. Entre el 1 y el 3 falta el número 2.
  3. Entre el 5 y el 7 falta el número 6.
  4. Después del 9 falta el número 10.
Respuesta

2, 6, 10.

b
Parte 3.b

Secuencia del 11 al 20

  1. Observo la serie: 11, 12, \square, 14, \square, 16, \square, 18, \square, 20.
  2. Entre el 12 y el 14 falta el 13.
  3. Entre el 14 y el 16 falta el 15.
  4. Entre el 16 y el 18 falta el 17.
  5. Entre el 18 y el 20 falta el 19.
Respuesta

13, 15, 17, 19.

4
Ejercicio 4

Look and count. / Observa y cuenta.

a
Parte 4.a

Raspberries (frambuesas)

  1. Cuento las frambuesas del grupo rojo de una en una.
  2. Son 12 frambuesas en total.
Respuesta

12 raspberries.

b
Parte 4.b

Goldfish (peces dorados)

  1. Cuento los peces naranjos uno por uno.
  2. Son 10 peces en total.

Stop and think!

Read and show a face. / Lee y muestra una cara.

Respuesta orientativa: El estudiante elige la carita según su nivel de comprensión: carita roja si no entiende las actividades, carita amarilla si necesita ayuda y carita verde si entiende y puede ayudar a sus compañeros. Esta actividad desarrolla la metacognición y la autoevaluación.

Respuesta

10 goldfish.

Contenido de la página

3 Say the missing numbers.

1 (?) 3 4 5 (?) 7 8 9 (?)

11 12 (?) 14 (?) 16 (?) 18 (?) 20

4 Look and count.

[Imagen: 12 frambuesas] [Imagen: 10 peces dorados]

Stop and think!

Read and show a face.

  • 😔 I don't understand the activities.
  • 🙂 I need help with the activities.
  • 😃 I understand. I can help my classmates.

Activity book Pages 6-7

Welcome back!

Fórmulas y ecuaciones

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Glosario (6)

missing numbers
números que faltan en una secuencia
count
contar
raspberries
frambuesas
goldfish
peces dorados
understand
entender, comprender
classmates
compañeros de clase

Preguntas para practicar

Read and show a face. / Lee y muestra una cara.

El estudiante debe elegir la carita que refleje su comprensión: roja si no entiende, amarilla si necesita ayuda, verde si entiende y puede ayudar. Esta actividad fomenta la autoevaluación y la conciencia de su propio aprendizaje.

Temas y conceptos clave

Numbers 1-20Counting objectsSelf-assessmentmissing numberscountsequenceself-assessment
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Figuras de la página (9)

Grupo de 12 frambuesas rojas frescas.
Figura 1 image
Grupo de 10 peces dorados nadando.
Figura 2 image
Tres caritas para autoevaluación: triste (no entiendo), sonriente (necesito ayuda), feliz (entiendo y puedo ayudar).
Figura 3 image
Figura 4 de Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 4 image
Figura 5 de Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 5 image
Figura 6 de Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 6 image
Figura 7 de Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 7 image
Figura 8 de Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Figura 9 de Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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  • • Contar objetos hasta 20
  • • Vocabulario básico en inglés: numbers, count
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Numbers 1-20: writing and matching activities
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 597 caracteres

Say the missing numbers.

18

1112

4Look and count.

Stop and think!

Read and show a face.

I don't understand the activities.

I need help with the activities.

I understand. I can help my classmates.

![](page=0,bbox=[124, 120, 181, 177])

![](page=0,bbox=[234, 233, 318, 316])

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20

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![](page=0,bbox=[491, 1469, 748, 1518])

Welcome back!

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