Who's your favourite character? (¿Quién es tu personaje favorito?)
- Observo las cuatro viñetas de la historia (5, 6, 7 y 8).
- Identifico a los personajes que aparecen: una niña de polera amarilla, un niño de polera a rayas, un loro, un perro, un niño con gorro azul (imaginado), una niña con gorro azul y un grupo de personajes disfrazados (pirata, bruja, vampiro, princesa).
- Elijo el que más me gusta y digo su nombre o lo describo con la ropa que lleva.
Respuesta orientativa: My favourite character is the girl in the yellow T-shirt. She is talking on the phone and she has a parrot. (Mi personaje favorito es la niña de la polera amarilla. Está hablando por teléfono y tiene un loro.)
Stop and think!
Read and show a face. (Lee y muestra una cara.)
- Leo las tres caras y sus mensajes.
- Pienso cómo me sentí al leer la historia.
- Muestro la cara que corresponde a mi caso.
Cara roja
I don't understand the story. (No entiendo la historia.)
Respuesta orientativa: Si elegiste esta cara, pide ayuda a tu profesor o a un compañero para volver a leer la historia con apoyo de las imágenes.
Cara amarilla
I need help with the story. (Necesito ayuda con la historia.)
Respuesta orientativa: Si elegiste esta cara, pide a un compañero que te explique las palabras nuevas sobre la ropa (T-shirt, jeans, hat, dress).
Cara verde
I understand. I can help my classmates. (Entiendo. Puedo ayudar a mis compañeros.)
Respuesta orientativa: Si elegiste esta cara, explica la historia a un compañero y describe la ropa de los personajes en inglés.
