Página — Ingles 2 (pág. 99)

Cierre 55 minutos

• Lea las preguntas de la sección del Reflect! en voz alta y anote en la pizarra en inglés las sugerencias de los estudiantes sobre cómo mantenerse caliente durante el invierno. Entre las sugerencias podría nombrar las siguientes, T:drink hot chocolate or tea, use coats, gloves and hats. Puede ayudar a los estudiantes a entender el significado de estas palabras realizando mímicas o ilustraciones.

• Entregue la evaluación final. T: Answer the test.

Think back!

Utilice esta sección para que los estudiantes puedan trabajar en grupo y,de esta manera, resolver las preguntas y llegar al final del camino. El objetivo del juego es alcanzar la cabeza de la serpiente, respondiendo las preguntas que aparezcan. Deben lanzar el dado y moverse con fichas (pueden ser hechas por ellos mismos). Cuando se posicionen sobre una escalera, deben subirla y avanzar en el próximo turno.

Cuaderno de Actividades

Utilice la sección Review del Cuaderno de Actividades para evaluar el logro de los objetivos de la unidad. Indiqueles que deben pintar la carita con la cual se sientan identificados con respecto al objetivo planteado.

Evaluación final

Entregue la Evaluación final de las pp.108 - 109 en este momento para evaluar el logro de los objetivos de la unidad.

Reflect!

Dedique la última sección de la clase a reflexionar sobre el CLIL y el contexto real de los estudiantes haciendo la pregunta de la sección Reflect!



Sugerencias Texto del Estudiante

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