Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 108)

Solucionario Actividades complementarias

Página 98. Ficha de ampliación 1

Caperucita Roja: imagen 4

El Patito Feo: imagen 1

La Bella Durmiente: imagen 2

Los Tres Cerditos: imagen 3

2. Se espera que mencionen que se fijaron en los detalles de las imágenes y su relación con el título del cuento.

Página 99. Ficha de ampliación 2

1.B.3-4-2-1

2. La secuencia que debe escribir el estudiante es 1-3-2.

Página 100. Ficha de refuerzo 1

1. El estudiante lee en voz alta alargando las consonantes destacadas.

2. Las palabras que debe completar el alumno,respetando los espacios de los renglones, son:pastel, tostada, toldo.

Página 101. Ficha de refuerzo 2

1. Las imágenes que debe encerrar el alumno son: soldadito, dedo, dado. Las imágenes que debe marcar son: babero, lobo, ballenas.

2. Las imágenes que debe encerrar el alumno son: sapo, pato.

3. El alumno remarca respetando los renglones.

Página 102. Ficha de refuerzo 3

1. El estudiante encierra las siguientes palabras:lejajano, llamaa, feunte, hermossas, pidras.

2. El estudiante reescribe el texto y escribe de manera correcta las palabras identificadas.

Página 103.Ficha de refuerzo 4

1. Tiene el pelo largo porque nunca se lo habían cortado, ni siquiera recortado, ya que Margarita no quería.

2. Era una trenza negra, tan larga que alcanzaba a cubrir una cuadra.

3. La utilizaban para saltar a la soga, enrollarse en caracol, para formar guardas sobre las baldosas del patio y hasta para colgar la ropa.

4. Porque le gustaba utilizar su trenza para jugar y para diferentes cosas.

Página 104. Ficha de refuerzo 5

La ficha se completa como sigue:

iCon qué se teje la telarana?: Con un líquido que la araña produce en su estómago y que se vuelve sólido cuando sale.

iA qué se parece el hilo de la telaraña?: Se parece a un hilo de seda.

iQué forma tiene la telaraña?: Tiene una forma circular, parecida a la rueda de una bicicleta.

jPor qué es importante la telaraña para la vida de las aranas?: Porque gracias a ella pueden atrapar sus alimentos.

Página 105. Ficha de refuerzo 6

1. Se lamentaba porque iba a ser devorado por la araña cuando había sido capaz de derrotar al león.

2. El dibujo debe representar las escenas en el siguiente orden: El mosquito enfrenta al león.El león renunció al combate. El mosquito queda atrapado. El mosquito se lamenta.

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Unidad 1: jPara qué sirve la imaqinación