Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 214)

Puede usar la siguiente lectura para ejercitar la comprensión oral con sus estudiantes cuando lo estime conveniente.

Mi amigo el pintor Lygia Bojunga Nunes

Capítulo I: Viernes

No sé si nací así o me fui volviendo así a causa de mi amigo el pintor,pero cuando miro una cosa, en seguida, me fijo en el color.

Gente, casa, libro, siempre igual: primero, me quedo mirando el color de los ojos, de la puerta, de la cubierta; solo después me pongo a ver lo demás.

Un día, mi amigo me dijo que yo era un muchacho con alma de artista y me dio una carpeta con unos trabajos que había hecho en acuarela, al óleo y al pastel. Dijo que había ordenado los trabajos en la carpeta para que yo entendiera mejor aquello del color. En las primeras hojas, solo había color. Mejor dicho, en las primeras hojas no había ni siquiera color:era solo blanco y negro; los colores venían después: amarillo, azul, rojo, y estos tres colores se iban mezclando para formar otros, en unos dibujos que a veces me gustaban y a veces no.

Mi amigo me dijo que mientras más atención le prestaba la gente a un color, más cosas salían de él. Me quedé mirándolo a la cara sin entender.No comprendí aquella historia de que de un color salieran muchas cosas.

Mas hoy hubo un momento en que yo no estaba como para mirar a nadie. Entonces, abrí la carpeta solo para quedarme mirando cada color y nada más. De repente, entendí exactamente lo que me había dicho. Sentíun enorme deseo de ir y decirle:

—jYa comprendo lo que me dijiste! Estoy entendiendo mucho en negro.

Bojunga Nunes, L. (1993). Mi amigo el pintor. Bogotá: Editorial Norma.

Lecturas adicionales y transcripciones para comprensión oral

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Unidad 2:jCómomiramos el mundo?