Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 78)

Solucionario Cuaderno de Actividades

Página 86.

Asociamos la palabra solidaridad con: bondad, ayuda,cooperación, apoyo y carino, entre otros.

Página 88.

a. Por ejemplo, Victor relaciona la palabra con la ayuda a otros para hacerlos sentir mejor; Alison, la vincula con el carino y la companía; Adriana, la relaciona con el buen trato hacia los demás; Gonzalo, lo hace con la ayuda, y Engel, la vincula con compartir con aquellos que lo necesitan.

b.Las respuestas son similares en que relacionan la solidaridad con el hecho de ayudar a otros cuando lo necesitan.

Página 93.

a. Opinan sobre la descripción, respecto de su asertividad

b. Agregan cualidades que no hayan sido consideradas en la descripción del compañero.

Página 96.

a. Su hermano fue solidario con ella, porque la ayudó en algo que ella necesitaba, que era aprender a andar en bicicleta.

b.Muestra a Magdalena contenta en su bicicleta.Otra imagen posible podría ser la de su hermano ayudándola a aprender.

Página 97.

1. Se espera que juzguen la actitud de Magdalena,justifi cando sus planteamientos sobre la base de su experiencia personal. También, que expresen cuál decisión hubieran tomado ellos en su lugar.

Página 98.

5. La diferencia es que, al usar artículos definidos,especificamos claramente a qué objeto nos referimos.Sin embargo, cuando usamos artículos indefinidos, se entiende que podemos referirnos a cualquier objeto.

Página 99.

7. Usamos artículos definidos e indefinidos para referirnos a sustantivos conocidos o desconocidos,según corresponda.

Página 101.

a.Comenten, según sus gustos, su adivinanza favorita y que expliquen sus motivos.

b.Por ejemplo: "Le regalaría el sombrero a mi papáporque le encantan".

C.Adivinanzas sugeridas: Soy pequeño y blandito, y mi casa llevo sobre el lomito (el caracol). Tengo hipo al decir mi nombre. iQuién soy? (el hipopótamo).Blanca por dentro, verde por fuera. Si quieres que te lo diga, espera (la pera), todas de la misma fuente bibliográfica que las adivinanzas del Cuaderno.

Página 103.

a.Comentan las respuestas escritas

b. Proponen nuevas ideas de regalos: flores, un beso,una pelota, stickers, peluches, etc., y comentan las razones que los motivan a regalar dichas cosas.

Página 104.

2. Los ninos comentan sus experiencias personales con la risa incontenible. Recuerdan anécdotas al respecto.

Página 107.

2. b. Tina era feliz en su hogar, porque ahí no sentía miedo, como sí lo sintió en Madrid.

Página 109.

a. Escriben su nombre en el centro y adjetivos calificativos alrededor. Potencie el uso de adjetivos positivos.

b. Adjetivos sugeridos: amable, divertido, juguetón,solidario, risueño, ordenado, aplicado, entre otros.

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Unidad 3:jCómo nos relacionamos con los demás