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Lectura: el anciano, su perro y los pajaritos
Respuesta rápida
Lectura narrativa sobre solidaridad: el perro pide ayuda y los niños auxilian al anciano herido.
Solución — Página 20
Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Lectura guiada
Página de lectura del relato. No contiene ejercicios con enunciado; se resuelve como comprensión lectora.
- Idea principal: un anciano observa nidos y pichones; su perro los espanta jugando. Un día cae de una escalera al cortar ramas y se hiere una pierna con una lámina de hojalata.
- Conflicto: el anciano queda tendido sin poder pararse; el perro ladra para pedir ayuda.
- Solución: un niño vecino salta la reja, busca a sus amigos y entre todos lo incorporan, aunque sigue adolorido y no puede caminar.
Respuesta orientativa: El texto enseña el valor de la solidaridad y el cuidado de la naturaleza; el perro actúa como puente entre el anciano y los niños.
Paso 1
Seguir la lectura mientras se escucha la grabación, señalando con el dedo cada palabra.
Respuesta orientativa: Se lee en voz alta con fluidez, respetando puntos y comas.
Paso 2
Identificar personajes, lugar y hechos principales.
Respuesta orientativa: Personajes: anciano, perro, niño y amigos. Lugar: casa con árbol y nidos. Hechos: caída, ladrido, auxilio.
Contenido de la página
Sigue la lectura mientras la escuchas.
A veces descubría pequeños nidos a los que llegaban algunas aves a anidar sus huevos. Después de algunos días, veía pajaritos aprendiendo a volar junto a sus padres. Tenía que estar muy atento para que su perro no los asustara. Lo que para el perro era un juego, podía ser fatal para los recién nacidos que estaban conociendo el mundo.
Un día, el anciano se subió a una pequeña escalera para cortar algunas ramas de un árbol. De pronto, perdió el equilibrio y cayó hiriéndose una pierna con una lámina de hojalata que estaba entre las hojas. Estuvo tendido en el suelo durante un largo rato sin poder pararse. Su perro lo miraba atentamente. No quería dejarlo allí y no sabía cómo ayudarlo. En ese momento, divisó a un niño de la casa vecina y comenzó a ladrar. El niño se acercó, saltó la reja y vio al anciano. Como no pudo levantarlo, fue a buscar a sus amigos. Entre todos lo ayudaron a incorporarse, pero el anciano estaba muy adolorido y no podía caminar.
Diagrama
timeline
title Secuencia del relato
Inicio : El anciano observa nidos y pichones
Conflicto : Cae de la escalera y se hiere una pierna
Desarrollo : El perro ladra para pedir ayuda
Solución : Los niños auxilian al anciano
Glosario (4)
- anidar
- Hacer un nido las aves para poner sus huevos.
- hojalata
- Lámina delgada de hierro recubierta de estaño.
- divisar
- Ver o distinguir algo a lo lejos.
- incorporarse
- Ponerse de pie o levantar el cuerpo.
Preguntas para practicar
¿Qué hacía el anciano cuando descubría nidos?
Observaba a las aves y cuidaba que su perro no asustara a los pichones.
¿Por qué el perro comenzó a ladrar?
Porque vio al niño de la casa vecina y quería pedir ayuda para el anciano herido.
¿Qué valor se destaca en el relato?
La solidaridad y el cuidado de los demás y de la naturaleza.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Quiénes son los personajes del relato?
¿Por qué el perro comenzó a ladrar?
¿Qué valor enseña la historia del anciano?
- • Leer palabras y oraciones simples
- • Reconocer personajes y acciones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1035 caracteres
A veces descubría pequeños nidos a los que llegaban algunas aves a anidar sus huevos. Después de algunos días, veía pajaritos aprendiendo a volar junto a sus padres. Tenía que estar muy atento para que su perro no los asustara. Lo que para el perro era un juego, podia ser fatal para los recién nacidos que estaban conociendo el mundo.
Un día, el anciano se subió a una pequeña escalera para cortar algunas ramas de un árbol. De pronto, perdió el equilibrio y cayó hiriéndose una pierna con una lámina de hojalata que estaba entre las hojas. Estuvo tendido en el suelo durante un largo rato sin poder pararse. Su perro lo miraba atentamente. No queria dejarlo allí
y no sabía cómo ayudarlo. En ese momento, divisó a un niño de la casa vecina y comenzó a ladrar. El iCATAPLUM! niño se acercó, saltó la reja y vio al anciano. Como no pudo levantarlo, fue a buscar a sus amigos. Entre todos lo ayudaron a incorporarse, pero el anciano estaba muy adolorido y no podía caminar.
当 Sigue la lectura mientras la escuchas.
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