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Lectura: El jardín del anciano (Sonia Jorquera Calvo)

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Respuesta rápida

Lectura recreativa. Tema: la solidaridad de los niños que cuidan el jardín del anciano y le devuelven la alegría.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 21

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Lectura: "El jardín del anciano"

La página no contiene ejercicios con enunciado numerado; es una lectura literaria para escuchar y seguir con la vista. Se resuelve con la comprensión del texto.

Resumen del relato

Los niños llevan con esfuerzo al anciano a su cama y le piden descansar. Él agradece, pero al quedarse solo llora pensando en su jardín: teme que quede desolado y sin vida. Su perro también está triste.
Por la tarde, Pedro vuelve a ver cómo se siente el anciano y descubre que su tristeza se debe a que nadie mantendrá hermoso su jardín.
Pedro corre donde sus amigos y los invita a ayudar. Se organizan por grupos para regar y cuidar el jardín. El anciano se pone contento, sus dolores se calman y su perro gana más amigos.
Cuando el anciano se recupera totalmente, los niños lo acompañan al jardín justo cuando unos pajaritos comienzan a volar entre los árboles.

Personajes

El anciano: cuida con amor su jardín y sufre al pensar que quedará abandonado.
Pedro: niño observador y solidario, impulsa la ayuda.
Los niños del grupo: se organizan para regar y cuidar el jardín.
El perro: acompaña al anciano y refleja su tristeza y luego su alegría.

Enseñanza (moraleja)

La solidaridad y el trabajo en equipo devuelven la alegría: ayudar a otros también sana a quien ayuda.

Respuesta: Lectura recreativa; no hay ejercicios con respuesta numérica. El texto trata sobre la solidaridad de los niños con un anciano y su jardín.

Contenido de la página

Sigue la lectura mientras la escuchas.

Los niños, con mucho esfuerzo, llevaron al anciano a su cama y le dijeron que descansara. El anciano les agradeció lo que habían hecho por él. Cuando se fueron, lloró un rato pensando en su jardín. ¿Quién lo cuidaría? No quería que el lugar que había cuidado tanto, se volviera desolado y sin vida. Su perro también estaba triste.

Por la tarde, Pedro, uno de los niños que ayudó al anciano, volvió para saber cómo se sentía. El niño se dio cuenta de que el anciano se sentía muy infeliz porque su jardín no tendría quien lo mantuviera hermoso.

Entonces Pedro corrió donde sus amigos y los invitó a ayudar al anciano. Se organizaron y todos iban por grupo a regar y cuidar el jardín. El anciano estaba muy contento y poco a poco sus dolores se calmaron. Su perro tenía ahora más amigos.

Cuando el anciano se recuperó totalmente, los niños lo acompañaron al jardín en el momento en que un par de pequeños pajaritos comenzó a volar entre los árboles.

Sonia Jorquera Calvo.

Tabla

Personaje	Acción principal	Emoción
El anciano	Cuida su jardín y se enferma	Tristeza y luego alegría
Pedro	Invita a sus amigos a ayudar	Preocupación y solidaridad
Los niños	Riegan y cuidan el jardín por grupos	Entusiasmo y compañerismo
El perro	Acompaña al anciano	Tristeza y luego alegría

Diagrama

timeline
    title Secuencia del relato
    Los niños llevan al anciano a la cama : El anciano agradece y llora por su jardín
    Por la tarde : Pedro vuelve y descubre su tristeza
    Pedro organiza a sus amigos : Riegan y cuidan el jardín
    El anciano se recupera : Los niños lo acompañan al jardín y vuelan los pajaritos

Glosario (4)

anciano: Persona de mucha edad.
desolado: Lugar triste, vacío y sin vida.
infeliz: Que no siente felicidad; triste.
recuperó: Volvió a estar sano o a sentirse bien.

Preguntas para practicar

¿Por qué el anciano lloraba cuando los niños se fueron?

Porque pensaba en su jardín y temía que, al no poder cuidarlo, quedara desolado y sin vida. También le preocupaba quién se ocuparía de él.

¿Qué hizo Pedro al darse cuenta de la tristeza del anciano?

Pedro corrió donde sus amigos y los invitó a ayudar. Se organizaron por grupos para regar y cuidar el jardín del anciano.

¿Qué enseñanza deja el texto?

Que la solidaridad y el trabajo en equipo ayudan a los demás y también nos hacen sentir mejor. Cuidar lo que otros aman es una forma de demostrar cariño.

Temas y conceptos clave

Lectura recreativaTexto narrativoSolidaridadComprensión lectoraPersonajesAmbienteSecuencia de accionesEnseñanza o moraleja

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Preguntas que la gente también hace

¿Quién es el autor del texto "El jardín del anciano"?

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¿Por qué lloraba el anciano al quedarse solo?

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¿Qué hizo Pedro para ayudar al anciano?

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📌 Antes de leer esto

• Leer palabras y oraciones de forma fluida
• Identificar personajes y acciones en un cuento
• Escuchar con atención una lectura en voz alta

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当 Sigue la lectura mientras la escuchas.

Los niños, con mucho esfuerzo, llevaron al anciano a su cama y le dijeron que descansara. El anciano les agradeciólo que habían hecho por él. Cuando se fueron, lloró un rato pensando en su jardín. iQuién lo cuidaría? No quería que el lugar que había cuidado tanto, se volviera desolado y sin vida. Su perro también estaba triste.

Por la tarde, Pedro, uno de los niños que ayudó al anciano, volvió para saber cómo se sentía. El nino se dio cuenta de que el anciano se sentía muy infeliz porque su jardín no tendría quien lo mantuviera hermoso.

Entonces Pedro corrió donde sus amigos y los invitóa ayudar al anciano. Se organizaron y todos iban por grupo a regar y cuidar el jardiín. El anciano estaba muy contento y poco a poco sus dolores se calmaron. Su perro tenía ahora más amigos.

Cuando el anciano se recuperó totalmente, los niños lo acompañaron al jardín en el momento en que un par de pequeños pajaritos comenzó a volar entre los árboles.

Sonia Jorquera Calvo.

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