Prefijos i-, in-, im- y comprensión del propósito de un afiche

Actividad 1

¿Qué otras palabras se relacionan con la palabra saludable? Escribe.

1. Identifico la raíz de la palabra: salud.
2. Formo palabras de la misma familia agregando terminaciones.
3. Escribo las palabras en las líneas.

Respuesta: salud, saludar, saludable, saludito, sanar, sano, bienestar.

Actividad 2

Observa el ejemplo y completa la tabla.

1. El ejemplo muestra: Creíble → Increíble (se agrega el prefijo in-).
2. En la segunda fila aparece Irresponsable; su palabra base es responsable.
3. En la tercera fila aparece Reconocible; su opuesto se forma con el prefijo i-: irreconocible.
4. En la cuarta fila aparece Imposible; su palabra base es posible.

Respuesta:

Actividad 3

¿Qué indican los prefijos marcados en color?

1. Comparo los pares: creíble/increíble, responsable/irresponsable, posible/imposible.
2. Observo que en todos los casos el prefijo cambia el significado al opuesto.
3. Concluyo que los prefijos i-, in-, im- indican negación o lo contrario.

Respuesta: Los prefijos i-, in-, im- nos indican negación o lo contrario de la palabra base.

Actividad 4

¿Cuál es el propósito del afiche? Marca.

1. Leo las tres alternativas.
2. Un afiche busca influir en el comportamiento del lector con un mensaje breve y visual.
3. La opción que mejor describe ese propósito es la que invita a los niños a traer colaciones saludables.

Respuesta: a) Convencer a los niños de traer colaciones saludables.