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Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

¡Bienvenidos a 1º básico! Aprender matemática: números y patrones

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Solución — Página 5

Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Página de bienvenida del texto de Matemática que invita a los estudiantes a descubrir la matemática, adelanta que en el trimestre trabajarán números y patrones, y presenta las habilidades de resolver problemas, modelar, representar, argumentar y comunicar.

Contenido de la página

¡Bienvenidos a 1º básico!

En este cuaderno te invitamos a descubrir y demostrar tu interés y curiosidad por la matemática. En este trimestre aprenderás sobre números y patrones.

Te desafiamos a que, de manera individual o junto a tus compañeros, enfrentes las actividades y demuestres tus habilidades para resolver problemas, modelar, representar y argumentar y comunicar.

¡Vamos con todo!

Personajes que acompañan el recorrido:

  • Un búho profesor, con birrete y gorro de graduación, que sostiene un puntero.
  • Una ardilla que escucha atenta.

Ideas centrales de la página:

  1. La matemática se aprende con interés y curiosidad.
  2. Durante el trimestre se trabajarán dos ejes: números y patrones.
  3. Las actividades se realizan de forma individual y colaborativa.
  4. Se desarrollan cuatro habilidades: resolver problemas, modelar, representar, argumentar y comunicar.

Diagrama

mindmap
  root((Matemática 1º básico))
    Números
      Contar
      Comparar
      Ordenar
    Patrones
      Repetitivos
      Crecientes
    Habilidades
      Resolver problemas
      Modelar
      Representar
      Argumentar y comunicar

Glosario (6)

Números
Símbolos que usamos para contar, comparar y ordenar cantidades (por ejemplo, 1, 2, 3...).
Patrones
Secuencias que se repiten o crecen siguiendo una regla, como rojo-azul-rojo-azul.
Modelar
Representar con objetos, dibujos o esquemas una situación de la vida real para entenderla mejor.
Representar
Mostrar una misma cantidad o situación de distintas formas: con objetos, dibujos, números o palabras.
Argumentar
Explicar con razones por qué una respuesta es correcta.
Comunicar
Contar a los demás, con palabras, dibujos o símbolos, cómo se resolvió un problema.

Preguntas para practicar

¿Qué aprenderás en este trimestre según el texto?

En este trimestre aprenderás sobre números y patrones. Los números te servirán para contar, comparar y ordenar cantidades, y los patrones para descubrir secuencias que se repiten o crecen siguiendo una regla. Ambos temas se practicarán con actividades y juegos.

¿Qué habilidades te desafía a demostrar el texto?

El texto invita a demostrar cuatro habilidades: resolver problemas, modelar, representar, y argumentar y comunicar. Resolver problemas significa encontrar la respuesta a una situación; modelar y representar, mostrarla con objetos, dibujos o símbolos; y argumentar y comunicar, explicar con razones cómo se llegó al resultado.

¿De qué manera puedes enfrentar las actividades del cuaderno?

Puedes enfrentarlas de manera individual, trabajando con calma y confiando en tus ideas, o junto a tus compañeros, escuchando y compartiendo estrategias. Ambas formas son válidas y se complementan: a veces conviene pensar solo y luego comparar la respuesta con el grupo para mejorarla.

Temas y conceptos clave

Bienvenida al texto de MatemáticaNúmerosPatronesHabilidades matemáticas del siglo XXInúmerospatronesresolver problemasmodelarrepresentarargumentarcomunicar

Fuentes y referencias

  • MINEDUC Chile – Texto del Estudiante Matemática, Primer Año Básico, 2024

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

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Números del 0 al 20: conteo, lectura y escritura
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 388 caracteres

iBienvenidos a1°básico!

En este cuaderno te invitamosa a descubrir y demostrar r tu interés y curiosidad porla matemática.En este trimestre aprenderás sobre números y patrones.

Te desafiamos a que,de manera individualo junto a tus companeros,enfrentes las s actividades y demuestres tus habilidades para resolver problemas,modelar,representar y argumentar y comunicar.

iVamos con todo!

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