Prueba nacional

Por universidad (27)

EPN — Escuela Politécnica Nacional ESPAM MFL — Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López

ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam

UCE — Universidad Central del Ecuador

UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica

UEB — Universidad Estatal de Bolívar

UG — Universidad de Guayaquil

ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo

UNAE — Universidad Nacional de Educación

UNEMI — Universidad Estatal de Milagro

UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja

UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi

UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi

UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas

UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo

UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte

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Libro de Sumo 2

MINEDUC

21/66

Multiplicar: representar la multiplicación como suma repetida

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

Página 21

21 de 66

Página 21 de Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Respuesta rápida

1.a) $2\cdot3=6$ ; $3+3=6$ . 1.b) $4\cdot3=12$ ; $3+3+3+3=12$ . 1.c) $2\cdot5=10$ ; $5+5=10$ . 2.a) $3\cdot4=12$ ; $4+4+4=12$ . 2.b) $4\cdot5=20$ ; $5+5+5+5=20$ . 2.c) $3\cdot5=15$ ; $5+5+5=15$ .

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 21

Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1

Ejercicio 1

Completa y comprueba todos los ejercicios con una suma.

a

Parte 1.a

Hay 2 platos y en cada plato hay 3 galletas.

Grupos: 2 platos.
Elementos por grupo: 3 galletas.
Multiplicación: $2 \cdot 3 = 6$ .
Comprobación con suma: $3 + 3 = 6$ .

Respuesta

$2 \cdot 3 = 6$ y $3 + 3 = 6$ .

b

Parte 1.b

Hay 4 platos y en cada plato hay 3 galletas.

Grupos: 4 platos.
Elementos por grupo: 3 galletas.
Multiplicación: $4 \cdot 3 = 12$ .
Comprobación con suma: $3 + 3 + 3 + 3 = 12$ .

Respuesta

$4 \cdot 3 = 12$ y $3 + 3 + 3 + 3 = 12$ .

c

Parte 1.c

Hay 2 platos y en cada plato hay 5 galletas.

Grupos: 2 platos.
Elementos por grupo: 5 galletas.
Multiplicación: $2 \cdot 5 = 10$ .
Comprobación con suma: $5 + 5 = 10$ .

Respuesta

$2 \cdot 5 = 10$ y $5 + 5 = 10$ .

2

Ejercicio 2

Representa.

a

Parte 2.a

Hay 3 filas de 4 botones cada una.

Filas: 3.
Botones por fila: 4.
Multiplicación: $3 \cdot 4 = 12$ .
Suma: $4 + 4 + 4 = 12$ .

Respuesta

$3 \cdot 4 = 12$ y $4 + 4 + 4 = 12$ .

b

Parte 2.b

Hay 4 torres de 5 cubos cada una.

Torres: 4.
Cubos por torre: 5.
Multiplicación: $4 \cdot 5 = 20$ .
Suma: $5 + 5 + 5 + 5 = 20$ .

Respuesta

$4 \cdot 5 = 20$ y $5 + 5 + 5 + 5 = 20$ .

c

Parte 2.c

Hay 3 filas de 5 lápices cada una.

Filas: 3.
Lápices por fila: 5.
Multiplicación: $3 \cdot 5 = 15$ .
Suma: $5 + 5 + 5 = 15$ .

Respuesta

$3 \cdot 5 = 15$ y $5 + 5 + 5 = 15$ .

Contenido de la página

Multiplicar

1. Completa y comprueba todos los ejercicios con una suma.

a) 2 platos con 3 galletas cada uno.

$\square \cdot \square = \square$

$\square + \square = \square$

b) 4 platos con 3 galletas cada uno.

$\square \cdot \square = \square$

$\square + \square + \square + \square = \square$

c) 2 platos con 5 galletas cada uno.

$\square \cdot \square = \square$

$\square + \square = \square$

2. Representa.

a) 3 filas de 4 botones cada una.

$\square \cdot \square = \square$

$\square + \square + \square = \square$

b) 4 torres de 5 cubos cada una.

$\square \cdot \square = \square$

$\square + \square + \square + \square = \square$

c) 3 filas de 5 lápices cada una.

$\square \cdot \square = \square$

$\square + \square + \square = \square$

Ejemplos resueltos

Hay 2 platos con 3 galletas cada uno. Escribe la multiplicación y la suma.

Multiplicación: $2 \cdot 3 = 6$ . Suma: $3 + 3 = 6$ .

Fórmulas y ecuaciones

a $\cdot$ b = $\underbrace{b + b + \cdots + b}$ $_{a\$ $\text{veces}$ }

2 $\cdot$ 3 = 6

3 + 3 = 6

4 $\cdot$ 3 = 12

3 + 3 + 3 + 3 = 12

2 $\cdot$ 5 = 10

5 + 5 = 10

3 $\cdot$ 4 = 12

4 + 4 + 4 = 12

4 $\cdot$ 5 = 20

5 + 5 + 5 + 5 = 20

3 $\cdot$ 5 = 15

5 + 5 + 5 = 15

Glosario (4)

Multiplicación: Operación que equivale a sumar un mismo número varias veces.
Suma repetida: Suma en la que todos los sumandos son iguales.
Factor: Cada uno de los números que se multiplican.
Producto: Resultado de una multiplicación.

Preguntas para practicar

¿Por qué la multiplicación se puede escribir como una suma?

Porque multiplicar equivale a sumar un mismo número varias veces. Por ejemplo, $3 \cdot 4$ significa sumar 4 tres veces: $4+4+4=12$. Así, la multiplicación es una forma abreviada de escribir sumas de sumandos iguales.

Temas y conceptos clave

MultiplicaciónSuma repetidaRepresentación de grupos igualesfactorproductosumando igualgrupos iguales

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se representa la multiplicación como suma repetida?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué relación hay entre la multiplicación y la suma?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo comprobar una multiplicación usando sumas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Sumar números hasta 20
• Contar objetos en grupos
• Reconocer grupos con la misma cantidad de elementos

Siguiente tema sugerido

Tablas de multiplicar del 2 y del 5

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 678 caracteres

Multiplicar

1Completa y comprueba todos los ejercicios con una suma.

a)

b)

②Representa.

c)

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c)

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b)

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Texto del Estudiante Pág. 3010 minutos

20

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