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¿Qué hay en el Sistema Solar? Tamaño y distancia de los planetas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 26 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Se marca: «Mientras más cerca del Sol, más pequeño es el planeta». Mitades (cm): 0,5 · 0,5 · 1 · 1,5 · 5 · 5 · 12,5 · 14,5.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 26

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

¿Qué relación existe entre el tamaño de los planetas y su distancia al Sol? Marquen la alternativa correcta.

  1. Ubicamos los planetas cercanos al Sol en la tabla: Mercurio 1\,\text{cm}, Venus 2\,\text{cm}, Tierra 3\,\text{cm} y Marte 1\,\text{cm}; todos son valores pequeños.
  2. Ubicamos los planetas lejanos: Júpiter 29\,\text{cm}, Saturno 25\,\text{cm}, Urano 10\,\text{cm} y Neptuno 10\,\text{cm}; son valores mucho mayores.
  3. Comparamos ambos grupos: los planetas más cercanos al Sol son los más pequeños y los más alejados son los más grandes.
Respuesta

Se marca la primera opción: «Mientras más cerca del Sol, más pequeño es el planeta».

2
Ejercicio 2

Seleccionen un planeta, revisen su tamaño en la tabla y calculen la mitad de la medida.

La mitad de cada medida se obtiene dividiendo por 2: \dfrac{\text{medida}}{2}.

a
Parte 2.a

Mercurio

  1. Dato: 1\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{1}{2}=0{,}5\,\text{cm}.
Respuesta

0{,}5\,\text{cm}.

b
Parte 2.b

Marte

  1. Dato: 1\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{1}{2}=0{,}5\,\text{cm}.
Respuesta

0{,}5\,\text{cm}.

c
Parte 2.c

Venus

  1. Dato: 2\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{2}{2}=1\,\text{cm}.
Respuesta

1\,\text{cm}.

d
Parte 2.d

Tierra

  1. Dato: 3\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{3}{2}=1{,}5\,\text{cm}.
Respuesta

1{,}5\,\text{cm}.

e
Parte 2.e

Neptuno

  1. Dato: 10\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{10}{2}=5\,\text{cm}.
Respuesta

5\,\text{cm} (coincide con la «cifra calculada» del recuadro de construcción).

f
Parte 2.f

Urano

  1. Dato: 10\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{10}{2}=5\,\text{cm}.
Respuesta

5\,\text{cm}.

g
Parte 2.g

Saturno

  1. Dato: 25\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{25}{2}=12{,}5\,\text{cm}.
Respuesta

12{,}5\,\text{cm}.

h
Parte 2.h

Júpiter

  1. Dato: 29\,\text{cm}.
  2. Mitad: \dfrac{29}{2}=14{,}5\,\text{cm}.

Paso 2 — Construcción del modelo

  1. Doblamos la hoja de papel en cuatro partes iguales; los dobleces marcan el centro de la hoja.
  2. Marcamos un punto inicial (el centro) y, con la regla de 30\,\text{cm}, medimos desde allí la cifra calculada (por ejemplo, 5\,\text{cm} para Neptuno).
  3. Apoyamos el punto de cifra calculada como radio: la medida de la tabla corresponde al diámetro y la mitad es el radio.

Respuesta orientativa: el radio del círculo dibujado debe medir la mitad de la medida de la tabla.

Paso 3 — Trazar la circunferencia

  1. En los puntos marcados hundimos un lápiz hasta hacer agujeros en el papel.
  2. Pasamos el lápiz que se desliza por los agujeros y giramos el papel usando el lápiz fijo como eje (el papel funciona como un compás).
  3. Queda trazada una circunferencia cuyo radio es la cifra calculada.

Respuesta orientativa: el modelo circular obtenido es proporcionalmente comparable con el de otros grupos.

Respuesta: opción 1 (uno) y mitades: Mercurio 0{,}5; Marte 0{,}5; Venus 1; Tierra 1{,}5; Neptuno 5; Urano 5; Saturno 12{,}5; Júpiter 14{,}5 cm.

Respuesta

14{,}5\,\text{cm}.

Contenido de la página

Unidad 2 · ¿Cómo es el sistema solar?

Lección 1: ¿Qué hay en el Sistema Solar?

¿Cómo son los planetas del Sistema Solar?

Trabajo como científico — Trabajo colaborativo

Observar y preguntar

¿Qué relación existe entre el tamaño de los planetas y su distancia al Sol? Marquen.

  • Mientras más cerca del Sol, más pequeño es el planeta.
  • No existe relación entre el tamaño de los planetas y su distancia al Sol.

Planificar y conducir una investigación

Materiales: tres cartulinas, una hoja de papel, lápices, tijera y regla de 30 cm.

1. Seleccionen un planeta, revisen su tamaño en la siguiente tabla y calculen la mitad de la medida.

Planeta Mercurio Marte Venus Tierra Neptuno Urano Saturno Júpiter
Tamaños aproximados (cm) 1 1 2 3 10 10 25 29

Fuente: Recuperado en mayo de 2020, de: https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/ (Adaptación de datos).

2. Construcción de Neptuno: Doblen la hoja de papel en cuatro partes. Luego, marquen un punto inicial y con ayuda de la regla, la cifra calculada.

3. En los puntos marcados, hundan un lápiz hasta hacer agujeros en el papel. Utilicen el papel como un compás.

24 — Unidad 2 · ¿Cómo es el Sistema Solar?

Ejemplos resueltos

Para Neptuno, la tabla indica 10\,\text{cm}. Calculen la mitad y úsenla como cifra calculada.

Dividimos: \dfrac{10\,\text{cm}}{2}=5\,\text{cm}. Esa es la «cifra calculada» que se marca con la regla desde el punto inicial.

Tabla

Planeta Mercurio Marte Venus Tierra Neptuno Urano Saturno Júpiter
Tamaños aproximados (cm) 1 1 2 3 10 10 25 29
Mitad de la medida (cm) 0,5 0,5 1 1,5 5 5 12,5 14,5

Diagrama

flowchart TD
  A[Observar y preguntar] --> B[Planificar la investigacion]
  B --> C[Elegir planeta y calcular la mitad]
  C --> D[Doblar la hoja en cuatro]
  D --> E[Marcar punto inicial y cifra calculada]
  E --> F[Hundir lapiz y girar como compas]
  F --> G[Modelo circular del planeta]

Fórmulas y ecuaciones

\text{mitad} = \dfrac{\text{medida de la tabla}}{2}

\dfrac{1}{2}=0{,}5

\dfrac{2}{2}=1

\dfrac{3}{2}=1{,}5

\dfrac{10}{2}=5

\dfrac{25}{2}=12{,}5

\dfrac{29}{2}=14{,}5

Glosario (4)

planeta
Cuerpo celeste que gira alrededor del Sol y no emite luz propia.
tamaño aproximado
Medida redondeada que representa el diámetro del planeta en el modelo.
cifra calculada
Resultado de dividir por dos la medida del planeta en la tabla; corresponde al radio del círculo.
compás
Instrumento que sirve para trazar circunferencias; en la actividad se reemplaza con papel y lápiz.

Preguntas para practicar

¿Por qué la mitad de la medida de la tabla se usa como radio del círculo?

Porque la medida de la tabla corresponde al diámetro del planeta en el modelo, y el radio es justamente la mitad del diámetro. Al marcar esa cifra desde el punto inicial (centro) se obtiene un círculo del tamaño aproximado correcto.

¿Qué ventaja tiene usar el papel como compás?

Permite trazar círculos del mismo tamaño una y otra vez sin necesidad de un compás metálico, manteniendo fija la distancia entre el lápiz que gira y el centro, lo que hace el modelo repetible y comparable entre grupos.

Temas y conceptos clave

El Sistema SolarTamaño de los planetasDistancia de los planetas al SolConstrucción de modelos a escalaplanetatamaño aproximadodistancia al Solmitad de una medidaradiomodelotrabajo colaborativo

Fuentes y referencias

  • https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/ (NASA, consultado en mayo de 2020; adaptación de datos)
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Preguntas que la gente también hace

¿Los planetas más cercanos al Sol son más pequeños?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuánto mide la mitad de cada planeta en el modelo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se construye un compás con papel y lápiz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los planetas del Sistema Solar
  • • Calcular la mitad de números naturales
  • • Usar la regla graduada en centímetros
  • • Concepto básico de círculo
Siguiente tema sugerido
Los movimientos de la Tierra: rotación y traslación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1656 caracteres

iQué hay en el Sistema Solar?

iCómo son los planetas del Sistema Solar?

Trabajo como cientifico

Trabajo colaborativo

Observar y preguntar

jQué relación existe entre el tamaño de los planetas y su distancia al Sol? Marquen.

Mientras más cerca del Sol, más pequeño es el planeta.

No existe relación entre el tamaño de los planetas y su distancia al Sol.

Planificar y conducir una investigación

Materiales tres cartulinas, una hoja de papel, lápices, tijera y regla de 30 cm.

Seleccionen un planeta, revisen su tamaño en la siguiente tabla y calculen la mitad de la medida.

2

Doblen la hoja de papel en cuatro partes.Luego, marquen un punto inicial y con ayuda de la regla, la cifra calculada.

(Adaptación de datos).

En los puntos marcados, hundan un lápiz hasta hacer agujeros en el papel.Utilicen el papel como un compás.

Leccion

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![](page=0,bbox=[101, 542, 149, 590])

Tamanos aproximados de los planetas del Sistema Solar
PlanetaMercurioMarteVenusTierraNeptunoUranoSaturnoJúpiter
Tamaños aproximados (cm)112310102529

Fuente: Recuperado en mayo de 2020, de: https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/

Construcción de Neptuno

![](page=0,bbox=[107, 1073, 570, 1376])

![](page=0,bbox=[599, 1043, 1079, 1384])

Unidad 2· iCómo es el sistema solar?

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Unidad 2· jCómo es el Sistema Solar?

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