¿Por qué la traslación de la Tierra es uno de los fenómenos que producen las estaciones del año? Marquen su respuesta.

1. Recordamos que la Tierra se traslada alrededor del Sol y su eje está inclinado (no perpendicular a la órbita).
2. Por esa inclinación, en distintas épocas del año los rayos del Sol llegan más perpendiculares o más oblicuos a cada hemisferio.
3. Rayos más perpendiculares concentran la energía y calientan más (verano); rayos más oblicuos reparten la energía en más superficie y calientan menos (invierno).
4. La segunda opción es falsa: si la intensidad fuera igual en toda la Tierra, no existirían las estaciones.

Respuesta: Porque hace que los rayos solares lleguen con diferentes intensidades a su superficie.

Planificar y conducir una investigación: modelar cómo llega la luz del Sol a la Tierra en cuatro posiciones de la órbita.

1. En un trozo de cartón o cartulina dibujamos un óvalo y lo dividimos numerando 4 zonas (1, 2, 3 y 4).
2. En el centro del óvalo ubicamos una lámpara (ampolleta) encendida: representa el Sol. Debemos manipularla con cuidado porque calienta.
3. Con plasticina o un palito sostenemos una esfera pequeña y le colocamos el eje inclinado, igual que el eje real de la Tierra (la inclinación se mantiene siempre apuntando al mismo lado).
4. Situamos el modelo en el punto 1 y observamos cómo llega la luz a la esfera: una zona recibe la luz más directa y la otra queda más en sombra.
5. Trasladamos el modelo a los puntos 2, 3 y 4 repitiendo la misma observación, sin cambiar la inclinación del eje.
6. Comparamos los cuatro resultados: la zona iluminada de forma más directa va cambiando según la posición.

Respuesta orientativa: Al mantener el eje inclinado y mover la esfera alrededor de la lámpara, la luz llega con distinta intensidad en cada posición: cuando los rayos caen más perpendiculares hace más calor (verano) y cuando caen más inclinados hace menos calor (invierno). Así se explican las estaciones del año.

Registrar y comunicar lo observado (conclusión del experimento).

1. En los puntos 1 y 3 la luz llega más directa a un hemisferio y más oblicua al otro: son situaciones opuestas.
2. En los puntos 2 y 4 la luz llega de manera intermedia a ambos hemisferios: corresponden a la primavera y el otoño.
3. Concluimos que el movimiento de traslación, junto con la inclinación del eje, explica las estaciones.