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Planifi cación de la unidad

La siguiente propuesta de planificación considera los Objetivos de Aprendizaje (OA), los Indicadores de Evaluación (IE) asociados para cada uno de ellos, las Habilidades y los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) para cada lección de la unidad.

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Lección 1: Importancia de las plantas para los demás seres vivos		Tiempo: 10 horas pedagógicas
Objetivos de Aprendizaje (OA)	Indicadores de Evaluación (IE)	Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT)
OA 4. Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: ali- mentación, aire para respirar, productos derivados, ornamenta- ción, uso medicinal) proponien- do y comunicando medidas de cuidado. OA 2. Observar, registrar e identi- ficar variadas plantas de nuestro pais, incluyendo vegetales autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional.	IE 1. Ilustran variadas formas de dependencia entre diferentes plantas y animales. IE 2. Comunican el rol alimenticio y protector de árboles sobre diversos seres vivos. IE 3. Describen las consecuencias de la destrucción de plantas (pastizales, arbustos o bosques) para otros seres vivos. IE 4. Explican la importancia de las plantas sobre otros seres vivos, dando ejemplos. IE 5. Proponen medidas de cuidado de las plantas. IE 6. Distinguen plantas con utilidad medici- nal, alimenticia y ornamental. IE 7. Identifican y agrupan plantas autóctonas de diferentes zonas de nuestro país. IE 8. Registran en dibujos las caracterís- ticas de plantas recolectadas durante una exploración. IE 9. Describen las principales plantas de uso medicinal y agrícola en nuestro país.	OAT 16. Proteger el entorno natural y sus recur- sos como contexto de desarrollo humano. OAT 25. Trabajar en equipo de manera respon- sable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.

Unidad 4 · Cuidemos las plantas y el medio ambiente

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