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Inglés – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 3

MINEDUC

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Página — Ingles 3 (pág. 11)

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Objetivos de AprendizajeUnidades (TE y CA)
OA 9: Reaccionar a lo leido, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.1 23478
OA 1o: Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.1234567 8
OA 11: Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say? I'm?).12347 8
OA 12: Expresarse oralmente con el ocupaciones y lugares (en la escuela); apoyo del docente para: compartir expresar prohibición; solicitar y dar información personal; expresar información sobre comida y ubicación habilidad y cantidades hasta el veinte; de objetos; describir acciones que identificar y describir animales, comida, ocurren al momento de hablar.1234567
OA 13: Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.123467 85
OA 14: Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.23478
Primer semestreSegundo semestre
UnidadTiempo estimadoUnidadTiempo estimado
Welcome back (pp.8 – 11)16 horas pedagógicas5 Nature park (pp. 64 – 75)12 horas pedagógicas
1 Ready for school (pp. 12– 23)6 After school fun (pp. 76–91)16 horas pedagógicas
2 Busy morning! (pp. 24–35)12 horas pedagógicas7 Transport (pp. 92 –103)12 horas pedagógicas
3 Story world (pp. 36 – 51)16 horas pedagógicas8 Summer fun (pp. 104–119)16 horas pedagógicas
4 Sports (pp. 52–63)12 horas pedagógicasFestivals (pp. 76 –78)

Planificación anual

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