Página — Ingles 3 (pág. 30)

Lección 2

CLASE8

Tiempo estimado

90 minutos

Objetivos de la clase

• Hacer un afiche sobre las reglas de la sala de clases.

Recursos

TE pp. 22-23CAp. 13

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Pregunte a los estudiantes sobre las reglas que existen en sus hogares. T:What rules are there in your homes?Acepte sus respuestas en espanol y anótelas en la pizarra en inglés.

• Pregúnteles qué reglas hay en su sala de clases, y si creen que son necesarias. T:What rules are there in your classroom?Do you think they are necessary?

Desarrollo50 minutos

• Guie la atención de los estudiantes a las imágenes de la actividad 14, y lea las preguntas en voz alta. Discuta con la clase sus respuestas. Puede extender la actividad pidiéndoles otros ejemplos de cosas que no deberían pasar en la clase. T: What actions must we stop in the classroom? What things are not allowed here?

• En la actividad 15, pregunte a los estudiantes nuevamente sobre las reglas de la sala y anote sus ideas en la pizarra. T: What other classroom rules are important? What rules promote respect? Luego expliqueles que deben hacer un afiche sobre las reglas de la clase utilizando las palabras que están dentro del recuadro. T: Use the words in the box to make a nice poster. I'll help you. Apóyelos con la creación de las reglas.


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Unidad 1: Ready for school