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Inglés – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 3

MINEDUC

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Página — Ingles 3 (pág. 79)

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Planificación Unidad 7 Transport

Tiempo estimado: cuatro semanas.

Instrumentos de evaluaciónTE pp. 99; 103 CAp.53GDD pp. 235-239
Indicadores de evaluación para el estudiante• Conoce y habla sobre diferentes medios de transporte. • Cuenta hasta el cien. • Recuerda el abecedario y deletrea palabras.
HabilidadObjetivos de aprendizajeMateriales
Comprensión oralOA 1 - Comprender textos breves y simples como canciones, diálogos, chants e historias. OA 3 - Demostrar comprensión de textos orales: identificando objetos; identificando expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. OA 4 - Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes.TE pp. 92, 93, 94,95,96,97, 98,99, 100. CA pp. 48, 51, 52.
Comprensión de lecturaOA 6 - Leer y demostrar comprensión de textos presentados identificando vocabulario. OA 7- Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -medios de transporte-, y con las siguientes funciones: expresar cantidades hasta el cien; describir acciones que suceden al momento de hablar. OA 9 - Reaccionar a lo leido, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones.TE pp. 94, 96, 98,99, 100. CA pp. 48, 50.
Expresión oralOA 10 - Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés /tr/. OA 11 - Participar en diálogos usando el vocabulario aprendido. OA 12 - Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: expresar cantidades hasta el cien.TE pp. 92, 94, 95,96,97, 102, 103. CA pp. 48, 49, 53.
Expresión escritaOA 13 - Escribir copiar o completar oraciones simples de acuerdo con un modelo. OA 14 - Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.TE pp. 96, 101. CApp. 48, 49, 50, 52.

Jnidad

Planificación

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