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Indicadores de Evaluación		Actitudes
• Aportan información que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa. • Se ciñen al tema de la conversación. • Formulan preguntas para aclarar dudas. Expresan desacuerdo frente a opiniones emitidas por otros, sin descalificar las ideas ni al emisor. • Hacen comentarios que demuestran empatia por lo que expresa un compañero. Esperan que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.	B/E
	Contestan por escrito preguntas que aluden a información implicita de un cuento. Describen a los personajes femeninos del cuento, mencionando características fisicas y sentimientos. Expresan oralmente su opinión sobre el actuar de los personajes del cuento. Responden por escrito preguntas que aluden a información explicita de un texto infor- mativo leido. • Comparan el cuento con el texto informativo, reconociendo semejanzas y diferencias. Explican el significado de palabras aplicando diversas estrategias aprendidas.
Escuchan situaciones planteadas y esperan su turno para dar su opinión. • Aportan un punto de vista que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa. Expresan acuerdo o desacuerdo frente a opiniones emitidas por otros, fundamentando sus opiniones a partir de su experiencia. Explican lo que saben de un tema antes de leer un cuento relacionado. Responden oralmente preguntas aplicando palabras nuevas estudiadas. Relacionan aspectos de dos cuentos leidos. Aluden en sus comentarios orales y escritos a información explicita de los cuentos leídos. Contestan por escrito preguntas que aluden a información implicita del texto. Describen a los personajes, mencionando características físicas y sentimientos que expe- rimentan en algunas situaciones. Explican por escrito los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven. Expresan oralmente y por escrito su opinión sobre los personajes y sobre situaciones de los cuentos. Explican el significado de palabras a partir de la información del contexto o del reconoci- miento de raices, prefijos y sufijos. Reconocen y resumen con sus palabras el inicio, el desarrollo y el desenlace de un cuento escuchado. Escriben una narración en que la historia se desarrolla por medio de varias acciones y que tiene un desenlace.	A/F	Explican el significado de una palabra a partir de la información del contexto o del reco- nocimiento de la raiz y del sufijo. Contestan por escrito preguntas que aluden a información implicita del texto. Describen a la protagonista por medio de adjetivos y justifican la descripción con acon- tecimientos del relato. Expresan oralmente su opinión sobre una situación del cuento. Encuentran información sobre un tema en una fuente y responden oralmente una pregunta relacionada.

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