Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 66)

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Rúbrica N° 3 para evaluar la actividad de escritura de textos no literarios Me expreso

Rúbricas

Niveles de desempeño
Lo hizo muy bien (3 puntos)	Debe reforzar (2 puntos)	Debe esforzarse más (1 punto)
Escribe el texto siguiendo un plan de contenidos elaborado previamente que considera tema, propósito y destinatarios.	Planifica el contenido del texto, pero luego no sigue este plan durante la escritura.	No planifica el contenido del texto.
Revisa y corrige el texto.	Revisa el texto, pero no lo corrige.	No revisa ni corrige el texto.
Incluye en el texto un título pertinente.	Incluye en el texto un título, pero este no se relaciona con el contenido.	No incluye un título en el texto.
Escribe un artículo informativo separado en párrafos y cada párrafo desarrolla un subtema.	Escribe un articulo informativo separado en párrafos, pero en ellos se mezclan ideas sin orden.	No separa el texto en párrafos.
El artículo informativo presenta todos los elementos estructurales trabajados: título, párrafo introductorio y párrafos que desa- rrollan subtemas.	Falta uno de los elementos estructurales trabajados.	Faltan dos o más de los elementos estruc- turales trabajados.
Utiliza recursos que facilitan la compren- sión por parte de los lectores, como subtí- tulos e imágenes de apoyo.	Utiliza recursos como subtítulos e imáge- nes, pero su uso no siempre es pertinente.	Utiliza recursos como subtítulos e imáge- nes.
Escribe un artículo informativo cuyas ideas se entienden fácilmente.	Escribe un articulo informativo en el que algunas o todas las ideas se entienden vagamente.	Escribe un artículo informativo en el que algunas o todas las ideas se entienden con mucha dificultad.
Ortografía puntual: presenta entre 0 y 2 errores.	Ortografia puntual: presenta entre 3 y 4 errores.	Ortografia puntual: presenta 5 errores o más.
Emplea un lenguaje rico y variado.	Emplea un lenguaje repetitivo, al que le falta variedad y riqueza.	Emplea un lenguaje básico, pobre o vago.
Usa correctamente conectores de indole variada.	Usa conectores, pero repite casi siempre uno o dos de ellos, o bien usa insuficientes conectores o los emplea inadecuadamente.	No usa conectores.
Puntaje máximo: 30 puntos