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Planifico y escribo mi texto instructivo: las reglas de un juego
Respuesta rápida
Planificación: juego inventado, propósito lúdico, lectores compañeros, materiales (tapitas, tiza, pelota, cuerda) y conectores (primero, luego, después, finalmente). Texto: nombre, materiales, pasos ordenados y condición de victoria. Revisión: Sí en los tres criterios.
Solución — Página 20
Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Paso 1: Planifico mi texto instructivo
Completo el cuadro de planificación con decisiones concretas antes de escribir.
| Pregunta | Respuesta modelo |
|---|---|
| ¿Sobre qué vamos a escribir? | Sobre las instrucciones de un juego inventado: "La carrera de las tapitas". |
| ¿Para qué vamos a escribir este texto? | Para que otros niños aprendan a jugar y se diviertan siguiendo las reglas. |
| ¿Quiénes lo leerán? | Mis compañeros de curso y mi familia. |
| ¿Qué materiales necesitamos para jugar? | 10 tapitas de botella, una tiza, una pelota pequeña y una cuerda. |
| ¿Qué conectores de orden voy a utilizar? | Primero, luego, después, finalmente. |
Respuesta orientativa: el cuadro queda completo cuando cada pregunta tiene una respuesta breve y clara que servirá de guía al redactar.
Paso 2: Escribo mi texto instructivo
Redacto el texto usando la información del cuadro. Debo nombrar el juego, listar los materiales, explicar los pasos con conectores de orden y decir quién gana.
Nombre del juego: La carrera de las tapitas
Materiales que se necesitan para jugar:
- 10 tapitas de botella.
- Una tiza para dibujar la pista.
- Una pelota pequeña.
- Una cuerda para marcar la meta.
Instrucciones del juego:
Primero, dibujen con la tiza una pista larga en el patio y marquen la meta con la cuerda.
Luego, coloquen las tapitas en fila sobre la línea de partida.
Después, cada jugador se ubica detrás de sus tapitas y, a la señal, las empuja con la pelota pequeña sin tocarlas con las manos.
A continuación, avancen por la pista empujando una tapita a la vez.
Finalmente, el primer jugador que cruce la meta con todas sus tapitas gana la carrera.
Gana la persona que logre llevar todas sus tapitas hasta la meta antes que los demás, sin salirse de la pista.
Paso 3: Reviso mi texto instructivo
| Reviso mi texto instructivo | Sí | No |
|---|---|---|
| Señalo los materiales que se necesitan para jugar. | X | |
| Explico paso a paso cómo se juega y cómo se gana. | X | |
| Utilizo conectores de orden. | X |
Respuesta: el texto instructivo está completo porque indica el nombre del juego, los materiales, las instrucciones ordenadas con conectores y la condición para ganar.
Contenido de la página
Clase 82
Planifico → Mi texto instructivo.
| Pregunta | Respuesta |
|---|---|
| ¿Sobre qué vamos a escribir? | |
| ¿Para qué vamos a escribir este texto? | |
| ¿Quiénes lo leerán? | |
| ¿Qué materiales necesitamos para jugar? | |
| ¿Qué conectores de orden voy a utilizar? |
Escribo → Utiliza la información del cuadro anterior para completar tu texto instructivo. Recuerda tomar en cuenta la pauta de evaluación.
Nombre del juego: ________________________________
Materiales que se necesita para jugar
Instrucciones del juego
Gana la persona que
Reviso →
| Reviso mi texto instructivo | Sí | No |
|---|---|---|
| Señalo los materiales que se necesitan para jugar. | ||
| Explico paso a paso cómo se juega y cómo se gana. | ||
| Utilizo conectores de orden. |
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Ejemplos resueltos
Completa el cuadro de planificación para escribir las instrucciones de un juego.
Tema: instrucciones de un juego inventado. Propósito: enseñar a jugar. Destinatarios: compañeros y familia. Materiales: tapitas, tiza, pelota y cuerda. Conectores: primero, luego, después, finalmente.
Escribe el texto instructivo del juego usando el cuadro anterior.
Nombre: La carrera de las tapitas. Materiales: 10 tapitas, tiza, pelota pequeña y cuerda. Instrucciones: primero dibujar la pista, luego colocar las tapitas, después empujarlas con la pelota, a continuación avanzar y finalmente cruzar la meta. Gana quien llegue primero con todas sus tapitas.
Tablas (2)
| Pregunta | Respuesta modelo |
|---|---|
| ¿Sobre qué vamos a escribir? | Instrucciones de un juego inventado |
| ¿Para qué vamos a escribir este texto? | Para enseñar a jugar |
| ¿Quiénes lo leerán? | Compañeros y familia |
| ¿Qué materiales necesitamos para jugar? | Tapitas, tiza, pelota y cuerda |
| ¿Qué conectores de orden voy a utilizar? | Primero, luego, después, finalmente |
| Reviso mi texto instructivo | Sí | No |
|---|---|---|
| Señalo los materiales que se necesitan para jugar. | X | |
| Explico paso a paso cómo se juega y cómo se gana. | X | |
| Utilizo conectores de orden. | X |
Diagrama
flowchart TD
A[Planifico: cuadro de preguntas] --> B[Escribo: nombre, materiales, instrucciones, ganador]
B --> C[Reviso: pauta de evaluacion]
C -->|Cumple| D[Texto instructivo terminado]
C -->|No cumple| B
Glosario (4)
- Texto instructivo
- Texto que explica paso a paso cómo hacer algo o cómo jugar a algo.
- Conectores de orden
- Palabras como primero, luego, después y finalmente que ordenan las ideas.
- Planificar
- Pensar y anotar lo que se va a escribir antes de redactar.
- Pauta de evaluación
- Lista de criterios que sirve para revisar si el texto está bien hecho.
Preguntas para practicar
¿Para qué sirve planificar antes de escribir un texto instructivo?
Sirve para ordenar las ideas antes de redactar, evitar repeticiones y asegurarse de que el texto tenga todo lo necesario: materiales, pasos y condición de victoria. Así el lector comprende mejor las instrucciones.
¿Qué conectores de orden usarías en tus instrucciones y por qué?
Usaría primero, luego, después y finalmente, porque indican el orden en que deben realizarse los pasos. Sin ellos, el lector no sabría qué hacer antes y qué hacer después.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué es un texto instructivo y cuáles son sus partes?
¿Qué conectores de orden puedo usar en las instrucciones?
¿Cómo se planifica la escritura de un texto instructivo?
- • Reconocer la estructura de un texto instructivo
- • Identificar conectores de orden básicos
- • Escribir oraciones simples con mayúscula y punto final
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1005 caracteres
Escribo → Utiliza la información del cuadro anterior para completar tu texto instructivo.Recuerda tomar en cuenta la pauta de evaluación.
Nombre del juego:
Reviso →
Materiales que se necesita para jugar
Instrucciones del juego
Gana la persona que
Clase 82
Planifico → Mi texto instructivo.
| iSobre qué vamos a escribir? | |
| iPara qué vamos a escribir este texto? | |
| iQuiénes lo leerán? | |
| iQué materiales necesitamos para jugar? | |
| iQué conectores de orden voy a utilizar? |
| Reviso mi texto instructivo | sí | No |
| Señalo los materiales que se necesitan para jugar. | ||
| Explico paso a paso cómo se juega y cómo se gana. | ||
| Utilizo conectores de orden. |
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