Planifico, escribo y reviso mi poema sobre las Fiestas Patrias
Respuesta rápida
Planificación: audiencia, tema, título y sentimiento. Rimas: bandera-primavera, volantín-jardín, cueca-muñeca. Poema con título, 3 rimas, versos y estrofas. Pauta: Sí en todos los criterios.
Solución — Página 29
Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Actividad 1: Planifico
Contesta las preguntas para planificar tu poema.
Planifico
- Leo cada pregunta de la tabla y pienso en mi poema.
- Escribo respuestas claras y breves.
Respuesta orientativa:
| Pregunta | Respuesta sugerida |
|---|---|
| ¿Quiénes leerán mi poema? | Mi familia y mis compañeros de curso. |
| ¿De qué hablará? | De las Fiestas Patrias: la bandera, la cueca y el volantín. |
| ¿Cuál será el título? | "Mi Chile en fiesta". |
| ¿Qué sentimiento quiero expresar? | Alegría y orgullo por mi país. |
Parejas de palabras que riman
- Observo el ejemplo: Fiestas – Orquestas.
- Pienso en palabras que terminen con sonidos iguales.
- Escribo al menos tres parejas.
Respuesta orientativa:
| Pareja 1 | Pareja 2 | Pareja 3 |
|---|---|---|
| bandera – primavera | volantín – jardín | cueca – muñeca |
Escribo: Mi poema
Escribe tu poema en una hoja aparte, con título, al menos tres parejas de palabras que riman, organizado en versos y estrofas.
Respuesta orientativa (modelo de poema):
Mi Chile en fiesta
En septiembre mi bandera (rima con primavera) brilla como la primavera, y mi volantín de jardín (rima con jardín) vuela alto sin fin.
Bailo cueca con mi muñeca (rima con cueca) al son de la guitarra, y en cada rincón de mi tierra se siente la alegría de la patria.
Reviso: pauta de evaluación
Marca Sí o No según tu poema.
Respuesta orientativa:
| Reviso mi poema | Sí | No |
|---|---|---|
| Mi poema trata de las Fiestas Patrias. | X | |
| Mi título se relaciona con el tema. | X | |
| Incluyo al menos tres rimas en el poema. | X | |
| Organizo mi poema en versos y estrofas. | X | |
| Escribo con letra clara y legible. | X |
Contenido de la página
Clase 88
Actividad 1
Planifico → Contesta las siguientes preguntas:
| Pregunta | Respuesta |
|---|---|
| ¿Quiénes leerán mi poema? | |
| ¿De qué hablará? | |
| ¿Cuál será el título? | |
| ¿Qué sentimiento quiero expresar? |
● Piensa en parejas de palabras que rimen y que podrías utilizar en tu poema. Luego, escríbelas. Fíjate en el ejemplo.
| Fiestas | |||
|---|---|---|---|
| Orquestas |
Escribo → Mi poema.
Escribe tu poema en una hoja aparte. Recuerda que debes ponerle un título, tomar en cuenta la planificación anterior e incorporar al menos tres parejas de palabras que riman. No olvides prestar atención a la pauta de evaluación.
Reviso → Mi poema por medio de la siguiente pauta de evaluación.
| Reviso mi poema | Sí | No |
|---|---|---|
| Mi poema trata de las Fiestas Patrias. | ||
| Mi título se relaciona con el tema. | ||
| Incluyo al menos tres rimas en el poema. | ||
| Organizo mi poema en versos y estrofas. | ||
| Escribo con letra clara y legible. |
Ejemplos resueltos
Piensa en parejas de palabras que rimen. Fíjate en el ejemplo: Fiestas – Orquestas.
Se identifican palabras con terminación sonora similar:
- Fiestas – Orquestas (ejemplo)
- Bandera – Primavera
- Volantín – Jardín
- Cueca – Muñeca
Tablas (3)
| Pregunta | Respuesta sugerida |
|---|---|
| ¿Quiénes leerán mi poema? | Mi familia y mis compañeros |
| ¿De qué hablará? | De las Fiestas Patrias |
| ¿Cuál será el título? | Mi Chile en fiesta |
| ¿Qué sentimiento quiero expresar? | Alegría y orgullo |
| Pareja 1 | Pareja 2 | Pareja 3 |
|---|---|---|
| bandera – primavera | volantín – jardín | cueca – muñeca |
| Reviso mi poema | Sí | No |
|---|---|---|
| Mi poema trata de las Fiestas Patrias. | X | |
| Mi título se relaciona con el tema. | X | |
| Incluyo al menos tres rimas en el poema. | X | |
| Organizo mi poema en versos y estrofas. | X | |
| Escribo con letra clara y legible. | X |
Diagrama
flowchart TD
A[Planifico] --> B[Pienso en rimas]
B --> C[Escribo mi poema]
C --> D[Reviso con pauta]
D --> E[Mejoro mi poema]
Glosario (5)
- poema
- Texto escrito en verso que expresa sentimientos o emociones.
- rima
- Igualdad o semejanza de sonidos al final de dos o más versos.
- verso
- Cada una de las líneas que forman un poema.
- estrofa
- Conjunto de versos agrupados en un poema.
- Fiestas Patrias
- Celebración nacional de Chile en septiembre, con cueca, fondas y volantines.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante planificar antes de escribir un poema?
Porque permite organizar las ideas, elegir el tema, el título y las rimas antes de redactar. Así el poema queda más claro y coherente.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se planifica un poema para niños de tercero básico?
¿Qué son las rimas y cómo se identifican en un poema?
¿Cómo se organiza un poema en versos y estrofas?
- • Reconocer la rima en palabras
- • Diferenciar verso y estrofa
- • Escribir oraciones con letra legible
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1388 caracteres
Actividad 1
Planifico →Contesta las siguientes preguntas:
Piensa en parejas de palabras que rimen y que podrias utilizar en tu poema. Luego,escribelas. Fijate en el ejemplo.
Escribo → Mi poema.
Escribe tu poema en una hoja aparte. Recuerda que debes ponerle un título, tomar en cuenta la planificación anterior e incorporar al menos tres parejas de palabras que riman.No olvides prestar atención a la pauta de evaluación.
Reviso → Mi poema por medio de la siguiente pauta de evaluación.
Clase 88
| iQuiénes leerán mi poema? | |
| iDe qué hablará? | |
| iCuál será el titulo? | |
| iQué sentimiento quiero expresar? |
| Orquestas | Fiestas |
| Reviso mi poema | sí | No |
| Mi poema trata de las Fiestas Patrias. | ||
| Mi título se relaciona con el tema. | ||
| Incluyo al menos tres rimas en el poema. | ||
| Organizo mi poema en versos y estrofas. | ||
| Escribo con letra clara y legible. |
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