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Planifico mi fábula: personajes, moraleja, escenario y conflicto

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Página 69 de Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Personajes: zorro culpeo, pudú y cóndor. Moraleja: "Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás". Lugar: bosque nativo del sur. Problema: sequía y acaparamiento del agua. Solución: hallan una vertiente y cavan un canal juntos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 69

Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Escribe una fábula que tenga un inicio, un desarrollo, un final y una moraleja. Recuerda usar mayúsculas y signos de puntuación cada vez que sea necesario.

  1. Se planifica primero con el organizador "Planifico" (personajes, moraleja, lugar, problema y solución).
  2. Con ese plan se redacta el borrador en tres partes: inicio (presenta personajes y lugar), desarrollo (aparece el problema) y final (se resuelve el problema).
  3. Se cierra con una moraleja, que es la enseñanza que deja la historia.
  4. Se revisa que cada oración empiece con mayúscula y termine con punto, y que los diálogos usen guiones o comillas.

Respuesta: fábula planificada y redactada con inicio, desarrollo, final y moraleja, con mayúsculas y puntuación correctas.

a
Parte 1.a

¿A qué animales nativos vas a incluir como personajes en tu fábula? Dibuja y escribe.

  1. Se eligen animales propios de Chile, por ejemplo el zorro culpeo, el pudú y el cóndor.
  2. Se dibuja cada uno en un recuadro y se escribe su nombre debajo.
  3. Se les asigna un rasgo de carácter: el zorro astuto, el pudú tímido, el cóndor observador.
Respuesta

personajes: zorro culpeo (astuto), pudú (tímido) y cóndor (sabio).

b
Parte 1.b

¿Qué moraleja incluirás para tu fábula? Escoge una y marca el círculo.

  1. Se leen las cuatro opciones: valorar lo que se tiene, pensar en los propios errores antes de criticar, más vale ser astuto que fuerte, y ser uno mismo.
  2. Se elige la que mejor calce con el conflicto planeado.
  3. Si el zorro engaña al pudú y luego queda solo, la moraleja que corresponde es la segunda.
Respuesta

"Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás".

c
Parte 1.c

¿Dónde ocurrirá la historia?

  1. Se elige un lugar natural de Chile coherente con los animales escogidos.
  2. Se describe con un detalle sensorial (sonido, color o clima).
Respuesta

en un bosque nativo del sur de Chile, junto a un estero, en otoño.

d
Parte 1.d

¿Qué problema tendrán que enfrentar los personajes?

  1. El problema debe nacer de un defecto o necesidad de los personajes.
  2. Debe ser concreto y resoluble en pocos párrafos.
Respuesta

una sequía deja el estero casi seco y el zorro acapara el agua que queda, dejando sin beber al pudú y al cóndor.

e
Parte 1.e

¿Cómo resolverán el problema?

  1. La solución debe mostrar un cambio en los personajes.
  2. Conviene que la resuelva la inteligencia o la cooperación, no la fuerza.
Respuesta

el cóndor observa desde el aire una vertiente oculta; los tres animales cavan juntos un canal y el zorro, al ver el esfuerzo común, comparte el agua.

2
Ejercicio 2

Redactar la fábula completa a partir del plan.

  1. Inicio: se presentan el zorro, el pudú y el cóndor en el bosque junto al estero.
  2. Desarrollo: llega la sequía y el zorro acapara el agua; el pudú se queja y el cóndor lo invita a buscar juntos.
  3. Final: encuentran la vertiente, cavan el canal y comparten el agua.
  4. Moraleja final: "Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás".
Respuesta

fábula de tres párrafos más moraleja, con mayúsculas al inicio de cada oración y punto final.

Contenido de la página

Clase 116

Actividad 1

Escribe una fábula que tenga un inicio, un desarrollo, un final y una moraleja. Recuerda usar mayúsculas y signos de puntuación cada vez que sea necesario.

Planifico →

  • ¿A qué animales nativos vas a incluir como personajes en tu fábula? Dibuja y escribe.
    • [Recuadro 1] [Recuadro 2] [Recuadro 3]
  • ¿Qué moraleja incluirás para tu fábula? Escoge una y marca el círculo.
    • ○ Valora lo que tienes y no envidies a los demás.
    • ○ Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás.
    • ○ Más vale ser astuto que fuerte.
    • ○ Sé tú mismo, no pretendas ser lo que no eres.
  • ¿Dónde ocurrirá la historia?

  • ¿Qué problema tendrán que enfrentar los personajes?

  • ¿Cómo resolverán el problema?

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Ejemplos resueltos

Planificar una fábula con animales nativos de Chile y moraleja sobre no criticar a los demás.

Personajes: zorro culpeo (astuto), pudú (tímido) y cóndor (sabio). Lugar: bosque nativo del sur de Chile junto a un estero. Problema: una sequía y el zorro acapara el agua. Solución: el cóndor descubre una vertiente y los tres cavan un canal juntos. Moraleja: "Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás".

Tabla

Elemento del plan Ejemplo
Animales nativos Zorro culpeo, pudú, cóndor
Moraleja Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás
Lugar Bosque nativo del sur de Chile, junto a un estero
Problema Sequía y acaparamiento del agua por el zorro
Solución Descubren una vertiente y cavan un canal juntos

Diagrama

flowchart TD
  A[Planifico mi fábula] --> B[Personajes: animales nativos]
  A --> C[Moraleja]
  A --> D[Lugar]
  A --> E[Problema]
  A --> F[Solución]
  B --> G[Escribo la fábula]
  C --> G
  D --> G
  E --> G
  F --> G
  G --> H[Inicio]
  G --> I[Desarrollo]
  G --> J[Final + moraleja]

Glosario (6)

Fábula
Relato breve, generalmente con animales como personajes, que termina con una enseñanza o moraleja.
Moraleja
Enseñanza o consejo que se extrae del final de una fábula.
Inicio
Parte del relato donde se presentan los personajes y el lugar.
Desarrollo
Parte del relato donde ocurre el problema o conflicto.
Final
Parte del relato donde se resuelve el problema.
Animal nativo
Animal originario del país donde vive, como el pudú o el cóndor en Chile.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante planificar antes de escribir una fábula?

Porque permite ordenar las ideas y asegurar que la historia tenga inicio, desarrollo, final y moraleja. Además, ayuda a no olvidar ningún elemento y a escribir con mayor claridad.

¿Qué diferencia hay entre una fábula y un cuento?

La fábula es breve, casi siempre tiene animales como personajes y termina con una moraleja explícita. El cuento puede ser más extenso, tener personajes humanos y no siempre deja una enseñanza escrita.

Temas y conceptos clave

Escritura creativaLa fábulaPlanificación de textos narrativosfábulamoralejapersonajesescenarioconflictosoluciónplanificación
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Figuras de la página (1)

Tres recuadros vacíos en fila para dibujar a los animales nativos que serán personajes de la fábula.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una fábula y cuáles son sus partes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elegir una moraleja para mi fábula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué animales nativos de Chile puedo usar como personajes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las partes de un relato: inicio, desarrollo y final
  • • Identificar la moraleja en fábulas leídas
  • • Escribir oraciones con mayúscula inicial y punto final
Siguiente tema sugerido
Revisión y edición del borrador de la fábula: ortografía, puntuación y presentación final
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 705 caracteres

Actividad 1

Planifico →

Escribe una fábula que tenga un inicio, un desarroll, un final y una moraleja. Recuerda usar mayúsculas y signos de puntuación cada vez que sea necesario.

iA qué animales nativos vas a incluir como personajes en tu fábula? Dibuja y escribe.

iQué moraleja incluirás para tu fábula? Escoge una y marca el círculo.

Valora lo que tienes y no envidies a los demás.

Más vale ser astuto que fuerte.

:Dónde ocurrirá la historia?

iQué problema tendrán que enfrentar los personajes?

Piensa en tus propios errores antes de criticar a los demás.

Sé tú mismo, no pretendas ser lo que no eres.

iCómo resolverán el problema?

Clase 116

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