Escribo → Mi artículo informativo. Completa el esquema de planificación con título, tema principal, subtema 1, subtema 2 y cierre.

1. Elijo un tema que conozca bien y que pueda explicar con datos claros. Ejemplo: Los pingüinos de Chile.
2. Escribo un título breve y atractivo que anuncie el tema: "Los pingüinos: aves que no vuelan".
3. Redacto el tema principal en una oración: Los pingüinos son aves marinas que viven en las costas del sur de Chile y no pueden volar.
4. Desarrollo el Subtema 1: Su cuerpo está adaptado al agua: tienen alas duras como aletas y plumas impermeables.
5. Desarrollo el Subtema 2: Se alimentan de peces y se reproducen en colonias en las islas del sur.
6. Cierro con una idea final: Cuidar el mar y las costas ayuda a que los pingüinos sigan viviendo entre nosotros.

Reviso → Reviso mi artículo informativo. Marca Sí o No en cada criterio de la lista de cotejo.

1. Leo mi texto en voz alta y comparo cada criterio con lo que escribí.
2. "Escribo un título adecuado": marco Sí si el título anuncia el tema sin ser una pregunta ni una opinión.
3. "Desarrollo al menos dos ideas en distintos párrafos": marco Sí si cada subtema ocupa su propio párrafo.
4. "Utilizo punto seguido y punto aparte": marco Sí si uso punto seguido dentro del párrafo y punto aparte al cambiar de idea.
5. "Entrego la información de manera clara y ordenada": marco Sí si las ideas siguen un orden lógico (introducción, desarrollo, cierre).
6. "Mi letra es clara y legible": marco Sí si cualquier compañero puede leer mi texto sin dificultad.
7. Si marco algún No, corrijo esa parte del texto y vuelvo a revisar.