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Articulación de la propuesta didáctica

La entrada de unidad desarrolla una situación motivadora y contextualizada en el hilo conductor de la unidad, con la cual se proponen una serie de preguntas en la sección Punto de partida, rescatando fortalezas, debilidades y motivación con respecto de los nuevos aprendizajes.

En el inicio de la unidad de la Guia Didáctica del Docente se describe el propósito de la unidad yel hilo conductor que la articula. Además, se presenta un esquema que relaciona conocimientos y habilidades.

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Inicio de unidad

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Se organiza la unidad en una propuesta de planificación que presenta: Objetivos de Aprendizaje (OA), temas en que son abordados, secciones, tiempo estimado de trabajo (en horas pedagógicas) e indicadores de evaluación.

Guia Didáctica del Docente

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