Describe la ubicación del tesoro respecto de un punto de referencia. Márcalo con un ✓ y completa: «El tesoro está ubicado ___ cuadrados abajo (↓) del ______ y ___ cuadrados hacia la ______ (→) del observador».

3 cuadrados abajo del barco (B4) y 4 cuadrados hacia la derecha

Libro de Matemática 3

MINEDUC

302/386

Ubicación espacial: coordenadas en una cuadrícula (letra y número)

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

Página 302

302 de 386

Anterior Página 302 / 386 Siguiente

Respuesta rápida

Tesoro: F1. Respecto del barco (B4): 3 cuadrados abajo y 4 a la derecha. Barco: B4; mapa: D2; pirata: E5.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 302

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

Ejercicio 1

Ejemplo

Observa la cuadrícula y escribe las coordenadas de la ubicación del tesoro.

Primero se lee la columna, es decir la letra. El cofre del tesoro está en la columna $\text{F}$ .
Luego se lee la fila, es decir el número. El cofre está en la fila $1$ .
Se escriben juntos: primero la letra y después el número, sin coma ni espacio.

Respuesta

las coordenadas del tesoro son $\text{F}1$ .

Ejercicio 1

Describe la ubicación del tesoro respecto de un punto de referencia. Márcalo con un ✓.

Se elige como punto de referencia el barco pirata, que se ubica en la columna $\text{B}$ y en la fila $4$ , o sea $\text{B}4$ .
El tesoro (el cofre) se ubica en $\text{F}1$ .
Contamos los cuadrados hacia abajo desde la fila $4$ hasta la fila $1$ : $4 - 1 = 3$ cuadrados.
Contamos los cuadrados hacia la derecha desde la columna $\text{B}$ hasta la columna $\text{F}$ : $\text{B} \to \text{C} \to \text{D} \to \text{E} \to \text{F}$ , es decir $4$ cuadrados.

Respuesta

El tesoro está ubicado $3$ cuadrados abajo (↓) del barco y $4$ cuadrados hacia la derecha (→) del observador. Se marca con ✓ el barco pirata como punto de referencia.

Ejercicio 2

Completa con las coordenadas de cada objeto.

Parte 2.a

Barco pirata

Columna: letra $\text{B}$ .
Fila: número $4$ .

Respuesta

$\text{B}4$ .

Parte 2.b

Mapa (pergamino)

Columna: letra $\text{D}$ .
Fila: número $2$ .

Respuesta

$\text{D}2$ .

Parte 2.c

Pirata

Columna: letra $\text{E}$ .
Fila: número $5$ .

Respuesta

$\text{E}5$ .

Contenido de la página

Tema 3 • Ubicación espacial

También puedes utilizar coordenadas para describir la ubicación de algo o alguien en una cuadrícula. Para ello, debes nombrar primero la letra correspondiente a la columna donde se ubica el objeto y luego el número de la fila en la que se encuentra.

Ejemplo

Observa la cuadrícula y escribe las coordenadas de la ubicación del tesoro.

Cuadrícula con columnas A, B, C, D, E, F y filas 1, 2, 3, 4, 5.

Barco pirata: columna B, fila 4 → B4
Mapa (pergamino): columna D, fila 2 → D2
Pirata: columna E, fila 5 → E5
Cofre del tesoro: columna F, fila 1 → F1

¿Cómo lo hago?

Columnas (A B C D E F) y Filas (1 2 3 4 5).

El tesoro se ubica en la columna con la letra F y en la fila con el número 1.

Por lo tanto, sus coordenadas son F1.

Ahora hazlo tú...

Describe la ubicación del tesoro respecto de un punto de referencia. Márcalo con un ✓.

Punto de referencia → ( ) barco pirata / ( ) mapa

El tesoro está ubicado ___ cuadrados abajo (↓) del ______________ y ___ cuadrados hacia la ______________ (→) del observador.
Completa con las coordenadas de cada objeto.

Barco pirata → ___ Mapa → ___ Pirata → ___

300 — Unidad 4

Ejemplos resueltos

Observa la cuadrícula y escribe las coordenadas de la ubicación del tesoro.

Se identifica la columna del cofre: columna $\text{F}$ .
Se identifica la fila del cofre: fila $1$ .
Se escribe primero la letra y luego el número.

Respuesta: $\text{F}1$ .

Tabla

Objeto	Columna	Fila	Coordenada
Cofre del tesoro	F	1	F1
Barco pirata	B	4	B4
Mapa (pergamino)	D	2	D2
Pirata	E	5	E5

Diagrama

graph LR
  A[Objeto en la cuadricula] --> B[Buscar la letra de la columna]
  B --> C[Buscar el numero de la fila]
  C --> D[Escribir letra y numero juntos]
  D --> E[Coordenada: F1]

Fórmulas y ecuaciones

$\text{coordenada}$ = ( $\text{letra de la columna}$ ,\ $\text{número de la fila}$ )

$\text{F}$ 1

$\text{B}$ 4

$\text{D}$ 2

$\text{E}$ 5

4 - 1 = 3

Glosario (4)

Columna: Cada una de las franjas verticales de la cuadrícula; se nombran con letras (A, B, C, D, E, F).
Fila: Cada una de las franjas horizontales de la cuadrícula; se nombran con números (1, 2, 3, 4, 5).
Coordenada: Par formado por la letra de la columna y el número de la fila que indica la posición exacta de un objeto, por ejemplo F1.
Punto de referencia: Objeto o lugar que se toma como base para describir dónde está otra cosa (arriba, abajo, a la derecha o a la izquierda).

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante nombrar primero la columna y después la fila al escribir una coordenada?

Porque las coordenadas son un código ordenado: si se cambia el orden, se lee otra posición distinta de la cuadrícula. Al usar siempre primero la letra de la columna y luego el número de la fila, cualquier persona puede encontrar el mismo objeto sin confusión.

Temas y conceptos clave

Ubicación espacialCoordenadas en una cuadrículaPunto de referenciacolumnafilacoordenadaletranúmeropunto de referencia

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (5)

Cuadrícula de 6 columnas (A-F) y 5 filas (1-5) con un barco pirata en B4, un mapa en D2, un pirata en E5 y un cofre del tesoro en F1. — Figura 1 image

Cuadrícula ampliada que muestra con flechas verticales las filas y con llaves las columnas; señala que el tesoro está en la columna F y la fila 1, es decir F1. — Figura 2 image

Recuadro «Ahora hazlo tú» con un punto de referencia a elegir (barco o mapa) para describir la posición del tesoro y tres objetos (barco, mapa y — Figura 3 image

Figura 4 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019 — Figura 4 image

Figura 5 de Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019 — Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se escriben las coordenadas de un objeto en una cuadrícula?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué se lee primero, la columna o la fila?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es un punto de referencia y para qué sirve?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer las letras de la A a la F
• Contar del 1 al 5
• Nociones de arriba, abajo, izquierda y derecha

Siguiente tema sugerido

Desplazamientos en la cuadrícula: avanzar, retroceder y describir trayectorias

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 996 caracteres

También puedes utilizar coordenadas para describir la ubicación de algo o alguien en una cuadrícula. Para ello, debes nombrar primero la letra correspondiente a la columna donde se ubica el objeto y luego el número de la fila en la que se encuentra.