Descripción de la página

Esta página no contiene ejercicios para resolver, sino material recortable: dos carátulas de báscula y dos agujas indicadoras que el estudiante debe recortar por las líneas punteadas y armar para las actividades del capítulo 16: Peso (páginas 76 a 79 del Texto del Estudiante).

Báscula 1: carátula en gramos

Escala circular de 0 a 1000\,\text{g} con marcas cada 50\,\text{g}.

• Marcas principales: 0, 50, 100, 150, 200, 250, 300, 350, 400, 450, 500, 550, 600, 650, 700, 750, 800, 850, 900, 950, 1000\,\text{g}.
• Cada intervalo entre marcas numeradas equivale a 50\,\text{g}.
• La vuelta completa representa 1000\,\text{g} = 1\,\text{kg}.

Báscula 2: carátula en kilogramos

Escala circular de 0 a 4\,\text{kg} con subdivisiones de 500\,\text{g}.

• Marcas principales: 0, 500\,\text{g}, 1\,\text{kg}, 1\,\text{kg}\,500\,\text{g}, 2\,\text{kg}, 2\,\text{kg}\,500\,\text{g}, 3\,\text{kg}, 3\,\text{kg}\,500\,\text{g}, 4\,\text{kg}.
• Cada intervalo entre marcas numeradas equivale a 500\,\text{g}.
• La vuelta completa representa 4\,\text{kg} = 4000\,\text{g}.

Agujas indicadoras

Dos agujas (flechas grises con un orificio circular en la base) que se sujetan al centro de cada carátula con un clip o chincheta para señalar la medida.

Respuesta orientativa: El estudiante debe recortar ambas carátulas y las dos agujas, perforar el centro y unirlas, de modo que al girar la aguja pueda marcar distintas masas en gramos y en kilogramos, practicando la lectura de escalas y la equivalencia 1\,\text{kg} = 1000\,\text{g}.