Actividad 1: Planifica tu escritura
Enunciado: «El tema de nuestro afiche es ______. Esperamos que lo lea ______, para que ______».
- Se elige un tema cercano a la comunidad escolar (por ejemplo, el cuidado del agua).
- Se identifica el destinatario: a quién queremos que llegue el mensaje (por ejemplo, los estudiantes de 1° a 4° básico).
- Se define el propósito: qué acción o idea queremos provocar (por ejemplo, que cierren la llave al lavarse los dientes).
Respuesta orientativa: El tema de nuestro afiche es el cuidado del agua. Esperamos que lo lea la comunidad escolar, para que cierre las llaves y no desperdicie el agua.
Enunciado: escribir tres alternativas de textos breves para elegir la que mejor calce con el propósito.
- Se redactan tres mensajes breves sobre el mismo tema.
- Se compara cada uno con el propósito definido en 1.a.
- Se elige el más claro, breve y llamativo.
Respuesta orientativa:
- «¡Cierra la llave! Cada gota cuenta.»
- «El agua no es infinita: cuídala hoy.»
- «Gota a gota se acaba el agua. ¡Actúa ahora!»
La alternativa 1 es la más adecuada porque es breve, usa un imperativo y una frase de impacto.
Escribe tu afiche
- Se retoma la planificación de la Actividad 1.
- Se traza el boceto con lápiz grafito: título o mensaje, imagen central y datos breves.
- Se deja espacio para corregir antes de la versión final.
Respuesta orientativa: Un afiche sobre el cuidado del agua con el mensaje «¡Cierra la llave! Cada gota cuenta», una imagen de una llave goteando y el lema en letra grande y clara.
Revisa
Lista de cotejo aplicada al afiche de ejemplo:
| Afiche | SÍ | NO |
|---|---|---|
| Todos los elementos del afiche tienen relación con el tema. | X | |
| Tiene un mensaje claro. | X | |
| Las imágenes se relacionan con el mensaje. | X | |
| Es atractivo y llama la atención. | X | |
| Incorporé todos los elementos de la estructura. | X | |
| Escribí bien todas las palabras. | X | |
| Hay concordancia en las oraciones que incluí. | X | |
| Escribí con letra clara. | X |
Respuesta orientativa: Si alguna casilla queda en «NO», se corrige el afiche antes de publicarlo.
Publica
Respuesta orientativa: El afiche editado se pega en un diario mural o pasillo visible de la escuela para que toda la comunidad lo lea.
