Página — Matematica 4 (pág. 163)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 982 caracteres
Recolectar información y comunicar conclusiones
iQué sé?
La siguiente tabla muestra el registro semanal de visitas a un museo. Cada marca equivale a una visita.
a. Completa la frecuencia de la tabla.
b. Construye un gráfico de barra simple con la información anterior.
Reflexiono
iQué entiendes por frecuencia?Comenta con un compañero o compañera.
▪ Analizando la información de la tabla, icrees que el gráfico de barra simple es la mejor opción para representarla?, ipor qué?
Lección
| Visitas al museo | ||
| Día | Conteo | Frecuencia |
| Martes | ||
| Miércoles | ||
| Jueves | ||
| Viernes | ||
| Sábado | ||
162
Unidad 5· Datos y probalidades
Otros libros recomendados
Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.
Matematica 6° · Secundaria Activa
MinEducación
252 págs.
Matematica 2° · Cartilla 01
MinEducación
92 págs.
Matematica 2° · Cartilla 02
MinEducación
100 págs.
Matematica 9° · Postprimaria
MinEducación
214 págs.
Matematica 6° · Postprimaria
MinEducación
222 págs.
Matematica 7° · Postprimaria
MinEducación
230 págs.
Matematica 8° · Postprimaria
MinEducación
266 págs.