Página — Matematica 4 (pág. 167)

Observa la tabla y responde.

a. jCuánto dinero más se ahorra de una semana a otra?

b. Descubre un posible patrón numérico expresado en la tabla.

Un patrón numérico es

Aplico y refLexiono

3Es hora de jugar a las secuencias. Para ello, cada jugador debe formar una secuencia con sus palos de fósforos, como se muestra en la imagen.

b.iCuál es un posible patrón numérico que puedes identificar en la tabla?Un patrón numérico es

Lección 3Tema1

Semana	Dinero ahorrado ($)
1	500
2	1000
3	1500
4	2000
5	2500


a. Completa la tabla con la cantidad de palos de fósforo utilizados.

Cantidad de palos de fósforo en cada figura
Figura	Cantidad de palos
1
2
3

94

Unidad 1· Números y operaciones. Patrones y álgebra