Página — Matematica 4 (pág. 191)
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iCómo voy?
Te invitamos a desarrollar las siguientes actividades para que conozcas cómo va tu proceso de aprendizaje.
Un desayuno solidario
Un grupo de estudiantes está organizando por 5.° vez un desayuno para compartir en el Dia de la Solidaridad. En la tabla se representó la cantidad de personas que asistieron en las versiones anteriores de este evento. Observa y responde en tu cuaderno.
- jCuál es un posible patrón numérico que identificas en la tabla?
2.Si se mantiene el patrón de la tabla, icuántas personas asistirán a la 5.° versión del desayuno solidario?
3iQué ecuación se modela en la balanza? Pinta la respuesta.
| Versión del evento | Cantidad de personas |
| 1.0 | 6 |
| 2. | 9 |
| 3. | 12 |
| 4.0 | 15 |
| 5. |
Evaluación de proceso
118
Unidad 1· Números y operaciones. Patrones y álgebra
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