Página — Matematica 4 (pág. 139)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1315 caracteres
iCómo construir rectángulos de igual área?
iQué aprenderás?
A construir rectángulos de igual área.
iPara qué?
Para comparar objetos que a pesar de tener diferente medida ocupan igual superficie.
Me conecto
En parejas, realicen la siguiente actividad.
Sofia y Andrés diseñan mosaicos para colocar en diversos objetos. Los mosaicos los construyen con cuadrados de área igual a 1 cm².
La señora Pamela quiere embaldosar la cubierta de una mesa. La única información que le entregó a Sofia y Andrés es que la cubierta tiene un área de 6o cm².
a.En la siguiente cuadrícula dibujen tres rectángulos que puedan representar la cubierta de la mesa de la señora Pamela.
b.Si la mitad de los cuadrados tienen que ser de color rojo, y la otra mitad tiene que ser de color verde icuál debe ser la medida del largo y ancho de la mesa? iPor qué?iExiste otro par de medidas posibles?
C.Completa la siguiente tabla que indica el pedido para algunas superficies que son rectangulares.
Actividad diferenciada
Lección 2
218

| Largo | Ancho | Área |
| 25cm2 | ||
| 10cm | 5cm | |
| 32cm | 384cm2 |
Unidad 4· Medición
Otros libros recomendados

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Matematica 6° · Secundaria Activa
MinEducación
252 págs.

Matematica 2° · Cartilla 01
MinEducación
92 págs.

Matematica 2° · Cartilla 02
MinEducación
100 págs.

Matematica 9° · Postprimaria
MinEducación
214 págs.

Matematica 6° · Postprimaria
MinEducación
222 págs.

Matematica 7° · Postprimaria
MinEducación
230 págs.

Matematica 8° · Postprimaria
MinEducación
266 págs.
