Página — Matematica 4 (pág. 280)

a.0,20b.0,24

c.0,08d.0,24

e.0,24

a.

b. Estefani y Sebastián.

c. Sebastián y Milton saltan más que diego, por lo que diego queda en el tercer puesto.

d. Ocupa el puesto entre Estefani y Diego. Hay una diferencia de 0,34 metros con respecto a Gladys que saltó menos

e.17,4metros sin considerar la marca de 2,84 m.

Unidad 4Medición

iQué sé?Página 25019.

a.

Página 251

a.150metros.

Taller de habilidades

Página 254

La cantidad de minutos que corre Carla.

La forma del recorrido que realiza Carla.

El nombre de las calles por las que corre Carla.

La forma del recorrido que realiza Carla.

• Tiene forma rectangular.

• Si, porque la forma rectangular del recorrido nos indica que hay cuatro lados, de los cuales dos miden 125 metros y los otros dos 370 metros.

Página 255

37-25=12

• Respuesta variable. Eiemplo 1. Es posible sumar las medidas de todos los lados completando la distancia

total del recorrido. Eiemplo 2. Es posible combinar la adición con la multiplicación, ya que la medida de los lados se repiten, por ende corresponde a la suma de los dobles de 125 y 370.

Respuesta variable.

Ejemplo 1.125 + 370 + 125 + 370 = 990m

Eiemplo 2.2 125+2 370= 990 m

Carla trota 990 metros diariamente.

•Al valor calculado restarle todos los tramos

recorridos por Carla, para lo cual debe resultar cero.Respuesta variable.

Lección 1:

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a.A las siete de la tarde.

b. Durante 1 hora y30 minutos.

Página 257

a.Respuesta variable.Eiemplo 1.Sumar las medidas de todos los lados de la cancha de tenis. Ejemplo 2. Combinar la adición con la multiplicación, ya que la medida de los lados de la cancha de tenis se repite.

b.24 + 11 + 24 + 11 = 70 m

Reflexiono

•Respuesta variable.

•En la lectura de relojes análogos se deben fijar en los números distribuidos alrededor del perímetro del reloj.localizando la manecilla más corta, que indica la hora y la manecilla larga, que indica los minutos. La lectura de un reloj diqital es directa, o sea, simplemente se leen los números separados por los puntos.

•El concepto de lonqitud tiene se destina a nombrar la maqnitud física que permite marcar la distancia que separa dos puntos en el espacio. Mientras que el perímetro es la distancia alrededor de una figura de dos dimensiones, o la medición de la distancia en torno a algo; la longitud de la frontera.

•Adición, no obstante también es posible combinar multiplicación y adición.

Página 258

a.

Trotar

Abdominales

Saltar la cuerda










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Matemática·4.o básico