Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 111)

Actividad

1. Formen equipos de tres integrantes y realicen la siguiente actividad:

•Busquen información sobre las campañas antitabaco que se han hecho en Chile. Pueden visitar el sitio web del Ministerio de Salud u otras fuentes confiables.

-Busquen campañas antitabaco de otros paises. Podrian buscar campanas famosas como Truth, en los Estados Unidos, o Stoptober, en el Reino Unido.

®Analicen las similitudes y diferencias entre las campanas nacionales e internacionales. Observen los mensajes, las imágenes y las estrategias que usan para convencer a las personas de no fumar.

a.jDe qué manera estas campanas ayudan a la prevención del consumo de cigarrillos?

b. jCómo creen que han influido las evidencias médicas en las campanas de concienciación y educación?

En las campanas publicitarias se utilizan eslóganes. jCuáles fueron los que más llamaron su atención?, jcuál es el propósito de estas frases?

Me conecto

Invita a un adulto de tu familia a ver el video 《Humos a la cabeza>, de la serie Humos letales,del Ministerio de Salud.

Para ello, ingresen a: http://www.enlacesantillana.cl/#/L25_CCNN5BTEU3_4

Luego, reflexionen juntos y discutan las siguientes preguntas:

a.jCómo funciona un cigarrillo electrónico?, jes lo mismo que un cigarrillo de papel? Si no los conocen, investiguen.

b.jCuáles fueron las consecuencias del vapeador en la joven deportista?, jqué señales de alerta constataron?

C.jPor qué creen que practicar deporte no fue una razón suficiente para dejar de vapear?


Lección 1 ·jQué consecuencias tiene el consumo de cigarrillos?

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