Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 35)

1. En equipos de tres integrantes, realicen la siguiente actividad de investigación. Publiquen sus hallazgos a través de una noticia. Pueden pedir a su docente de Lenguaje y Comunicación que les entregue orientaciones sobre la estructura de las noticias.

Elijan una reserva de agua de su región para investigar sobre su estado actual de contaminación.Puede ser un río, lago, embalse, playa u otra. jQué reserva de agua eligieron?, jdónde se ubica?

Si tienen la posibilidad de visitar la reserva de agua elegida, háganlo en companía de un adulto para observar directamente el área. Reqistren sus observaciones y tomen fotos de los tipos de contaminación visibles.

Busquen información en Internet y en medios de comunicación locales sobre la reserva de agua: importancia, usos, problemas de contaminación anteriores y actuales. Si es posible,para obtener información especializada entrevisten a expertos locales, tales como biólogos,ecoloqistas o trabajadores de la municipalidad.

中Escriban un borrador de la noticia para presentar los datos recopilados de su investigación.Debe incluir:

• Título llamativo que refleje el problema central.

Introducción que resuma la situación de la reserva de agua y su importancia.

Desarrollo que incluya la información de la investigación, datos interesantes, citas de las entrevistas y fotografías (si están disponibles).

Conclusión que presente posibles soluciones o llamados a la acción.

Presenten su noticia al resto del curso. Pueden hacerlo a través de un papelóqrafo, un afiche o una presentación digital. Recuerden incluir todos los elementos de una noticia periodistica,incluyendo imágenes o dibujos.

Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2)

Este centro se enfoca en la investigación sobre seguridad hídrica y la escasez de agua, particularmente en las zonas norte y central de Chile. Realizan estudios integrales sobre el impacto del cambio climático en los recursos hídricos y desarrollan modelos para la gestión sustentable del agua.

1.jPor qué es importante estudiar la cantidad de agua que tenemos en Chile?,icómo puede servir esa información al cuidado del agua?

2. jQué crees que significa gestionar el agua de manera sustentable?

Actividades

Trabajo interdisciplinario


Lección 2·jCómo podemos cuidar el agua del planeta?

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