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Inglés – Quinto Básico | Cuaderno de Actividades MINEDUC – Descargar PDF · 2023
Libro de Inglés 5

MINEDUC

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Review Unit 2: Kids can cook! – Sopa de letras y diario de unidad

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Respuesta rápida

  1. FLOUR, SALT, EGGS, CHOCOLATE, SUGAR, MILK, BOWL, SPOON. Think back!: respuestas personales del estudiante.
📚 exercise ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 21

Inglés – Quinto Básico | Cuaderno de Actividades MINEDUC – Descargar PDF · 2023

12
Ejercicio 12

Find and circle the words. Then, write them in the correct picture. / Encuentra y encierra las palabras. Luego, escríbelas en la imagen correcta.

Las palabras de la sopa de letras son: SALT, SUGAR, FLOUR, BOWL, SPOON, CHOCOLATE, EGGS, MILK.

a
Parte 12.a

Imagen 1 (tazón con polvo blanco y cuchara)

  1. Observo la imagen: hay un tazón con un polvo blanco y una cuchara.
  2. La palabra que corresponde es FLOUR (harina).
Respuesta

FLOUR

b
Parte 12.b

Imagen 2 (cubo blanco sobre una superficie)

  1. Observo la imagen: es un bloque blanco sólido.
  2. La palabra que corresponde es SALT (sal).
Respuesta

SALT

c
Parte 12.c

Imagen 3 (huevos en una huevera)

  1. Observo la imagen: hay varios huevos.
  2. La palabra que corresponde es EGGS (huevos).
Respuesta

EGGS

d
Parte 12.d

Imagen 4 (tablilla de chocolate)

  1. Observo la imagen: es una barra de chocolate.
  2. La palabra que corresponde es CHOCOLATE.
Respuesta

CHOCOLATE

e
Parte 12.e

Imagen 5 (tazón con polvo y granos)

  1. Observo la imagen: hay un tazón con un polvo y granos alrededor.
  2. La palabra que corresponde es SUGAR (azúcar).
Respuesta

SUGAR

f
Parte 12.f

Imagen 6 (tazón con leche y cuchara)

  1. Observo la imagen: hay un tazón con líquido blanco y una cuchara.
  2. La palabra que corresponde es MILK (leche).
Respuesta

MILK

g
Parte 12.g

Imagen 7 (tazón vacío)

  1. Observo la imagen: es un tazón vacío.
  2. La palabra que corresponde es BOWL (tazón).
Respuesta

BOWL

h
Parte 12.h

Imagen 8 (cuchara)

  1. Observo la imagen: es una cuchara.
  2. La palabra que corresponde es SPOON (cuchara).

Think back!

Complete your unit journal. / Completa tu diario de unidad.

Respuesta

SPOON

1
Ejercicio 1

Before this unit, I could:

Respuesta orientativa: Before this unit, I could name some basic foods in English, like apple and bread, but I didn't know how to say kitchen actions or utensils.

2
Ejercicio 2

Words that I learned during the unit:

Respuesta orientativa: I learned words like flour, sugar, salt, bowl, spoon, chocolate, eggs, milk, mix, pour, and bake.

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3
Ejercicio 3

One thing that I want to understand more is:

Respuesta orientativa: I want to understand more about how to write a recipe using imperatives and sequence words like first, then, and finally.

4
Ejercicio 4

Now I can:

Respuesta orientativa: Now I can identify cooking ingredients and utensils, and I can follow simple instructions to prepare a recipe in English.

Contenido de la página

Review

12 Find and circle the words. Then, write them in the correct picture.

Sopa de letras (word search):

H E S J C B P L W P
C I G R J U N U T G
U H E G I T O A C L
A A O E S T O Z E L
M D R C F E P B W J
J K Z U O R S O J J
S A L T O L B L Y M
R A G U S L A D W P
Z V W T G S F T C R
U M A J O V H G E L

Palabras para encontrar: SALT, SUGAR, FLOUR, BOWL, SPOON, CHOCOLATE, EGGS, MILK.

Imágenes: 1) tazón con harina y cuchara, 2) bloque de sal, 3) huevos, 4) chocolate, 5) tazón con azúcar, 6) tazón con leche, 7) tazón vacío, 8) cuchara.

Think back!

Complete your unit journal.

  1. Before this unit, I could:
  2. Words that I learned during the unit:
  3. One thing that I want to understand more is:
  4. Now I can:

Unit 2 • Kids can cook! — 19

Glosario (8)

flour
harina
salt
sal
sugar
azúcar
eggs
huevos
milk
leche
chocolate
chocolate
bowl
tazón, bol
spoon
cuchara

Preguntas para practicar

Before this unit, I could:

I could name some basic foods in English, like apple and bread.

Words that I learned during the unit:

I learned flour, sugar, salt, bowl, spoon, chocolate, eggs, milk.

One thing that I want to understand more is:

I want to understand how to write a recipe with imperatives.

Now I can:

Now I can identify cooking ingredients and utensils in English.

Temas y conceptos clave

Vocabulario de cocinaAlimentos y utensiliosAutoevaluación del aprendizajeFood vocabularyKitchen utensilsWord searchUnit journal
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  • • Vocabulario básico de alimentos
  • • Leer palabras simples en inglés
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Unit 3: Writing a simple recipe with imperatives
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 776 caracteres

Find and circle the words. Then, write them in the correct picture.

H E S J C B P L W P C 1G R J U N U T G U H E G I T 0A C L A A 0E S T 0Z E L M D R C F E P B W J J K Z U 0R S 0J J S A L T 0L B L Y M R A G U S L A D W P Z V W T G S F T C R U M A J O V H G E L

Think back!

Complete your unit journal.

  1. Before this unit, I could:

  2. Words that I learned during the unit:

  3. One thing that I want to understand more is:

  4. Now Ican:

Review

Student's book Page 34

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Unit 2·Kids can cook!

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