Ask a classmate. (Pregunta a un compañero usando adverbios de frecuencia.)

1. Se elige una actividad del recuadro, por ejemplo brush your teeth at night.
2. Se formula la pregunta con Do you...?: Do you brush your teeth at night?
3. El compañero responde con el adverbio de frecuencia adecuado: Yes, I always brush my teeth at night.
4. Otras combinaciones posibles:
   • Do you go to the supermarket? — Yes, I usually go to the supermarket.
   • Do you sleep eight hours at night? — Yes, I always sleep eight hours at night.
   • Do you watch TV in the morning? — No, I never watch TV in the morning.
   • Do you see your friends in the park? — Yes, I sometimes see my friends in the park.

Look and role-play. (Observa y representa el diálogo.)

1. Se observan las cuatro imágenes numeradas con ingredientes.
2. Se practica el diálogo con Have you got any...? y sus respuestas cortas.
3. Diálogo modelo:
   • Have you got any flour? — No, I haven't.
   • Have you got any chocolate? — Yes, I have.
   • It's 4!

Read and say True or False. (Lee y di verdadero o falso.)

1. El texto dice: I always get up at quarter past seven (7:15).
2. La afirmación dice seven o'clock (7:00).

1. El texto dice: I usually have cereal and orange juice for breakfast.
2. La afirmación dice never has cereal.

1. El texto dice: my favourite subjects are Science and Spanish.
2. La afirmación dice Maths and PE.

1. El texto dice: I don't like Art.
2. La afirmación coincide con el texto.

1. El texto dice: I go to football practice twice a week after school.
2. La afirmación coincide con el texto.

1. El texto dice: I always do the dishes after dinner.
2. La afirmación dice sometimes does the dishes.