MINEDUC

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Evaluación 1: escritura de números, comparación y multiplicación

📄 examen matematica 🎓 otro · 5° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a) 9343; 1.b) 8023; 2.a) >; 2.b) >; 3.a) 95; 3.b) 927; 3.c) 2436; 4) 360 hojas.

matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 4

Sumo Primero – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

Escribe en cifras el número que corresponda.

Parte 1.a

Nueve mil trescientos cuarenta y tres.

Identificamos las unidades de mil: nueve mil = 9000.
Agregamos las centenas: trescientos = 300.
Agregamos las decenas: cuarenta = 40.
Agregamos las unidades: tres = 3.
Sumamos: $9000 + 300 + 40 + 3 = 9343$ .

Respuesta

$9343$

Parte 1.b

Ocho mil veintitrés.

Identificamos las unidades de mil: ocho mil = 8000.
Agregamos las decenas: veintitrés = 20 + 3 = 23.
Sumamos: $8000 + 23 = 8023$ .

Respuesta

$8023$

Ejercicio 2

Compara los números usando los signos $>$ , $<$ o $=$ .

Parte 2.a

$4098 \; \square \; 3999$

Comparamos las unidades de mil: $4 > 3$ .
Por lo tanto, $4098$ es mayor que $3999$ .

Respuesta

$4098 > 3999$

Parte 2.b

$7451 \; \square \; 7154$

Comparamos las unidades de mil: $7 = 7$ .
Comparamos las centenas: $4 = 4$ .
Comparamos las decenas: $5 > 1$ .
Por lo tanto, $7451$ es mayor que $7154$ .

Respuesta

$7451 > 7154$

Ejercicio 3

Calcula las siguientes multiplicaciones.

Parte 3.a

$19 \cdot 5$

Descomponemos: $19 = 10 + 9$ .
Multiplicamos: $10 \cdot 5 = 50$ y $9 \cdot 5 = 45$ .
Sumamos: $50 + 45 = 95$ .

Respuesta

$95$

Parte 3.b

$103 \cdot 9$

Descomponemos: $103 = 100 + 3$ .
Multiplicamos: $100 \cdot 9 = 900$ y $3 \cdot 9 = 27$ .
Sumamos: $900 + 27 = 927$ .

Respuesta

$927$

Parte 3.c

$348 \cdot 7$

Descomponemos: $348 = 300 + 40 + 8$ .
Multiplicamos: $300 \cdot 7 = 2100$ , $40 \cdot 7 = 280$ y $8 \cdot 7 = 56$ .
Sumamos: $2100 + 280 + 56 = 2436$ .

Respuesta

$2436$

Ejercicio 4

Si cada uno de los 8 niños de un grupo aportó 45 hojas de papel, ¿cuántas hojas reunieron en total?

Identificamos los datos: 8 niños, 45 hojas cada uno.
Planteamos la multiplicación: $8 \cdot 45$ .
Descomponemos: $45 = 40 + 5$ .
Multiplicamos: $8 \cdot 40 = 320$ y $8 \cdot 5 = 40$ .
Sumamos: $320 + 40 = 360$ .

Respuesta

Reunieron $360$ hojas en total.

Contenido de la página

Evaluación 1

1 Escribe en cifras el número que corresponda:

a) Nueve mil trescientos cuarenta y tres: $\square$

b) Ocho mil veintitrés: $\square$

2 Compara los números usando los signos $>$ , $<$ o $=$ .

a) $4098 \; \square \; 3999$

b) $7451 \; \square \; 7154$

3 Calcula las siguientes multiplicaciones:

a) $19 \cdot 5$

b) $103 \cdot 9$

c) $348 \cdot 7$

4 Si cada uno de los 8 niños de un grupo aportó 45 hojas de papel, ¿cuántas hojas reunieron en total?

$\square$

Ejemplos resueltos

Escribe en cifras: nueve mil trescientos cuarenta y tres.

$9000 + 300 + 40 + 3 = 9343$

Compara: $4098$ y $3999$ .

Como $4 > 3$ en las unidades de mil, entonces $4098 > 3999$ .

Calcula $348 \cdot 7$ .

$300 \cdot 7 = 2100$ , $40 \cdot 7 = 280$ , $8 \cdot 7 = 56$ ; $2100 + 280 + 56 = 2436$ .

Fórmulas y ecuaciones

a $\cdot$ b = c

$\text{total}$ = $\text{número de niños}$ $\times$ $\text{hojas por niño}$

9000 + 300 + 40 + 3 = 9343

8000 + 23 = 8023

4098 > 3999

7451 > 7154

19 $\cdot$ 5 = 95

103 $\cdot$ 9 = 927

348 $\cdot$ 7 = 2436

8 $\cdot$ 45 = 360

Glosario (4)

Unidad de mil: Grupo de 1000 unidades; ocupa el cuarto lugar desde la derecha en un número.
Signo mayor que (>): Símbolo que indica que el número de la izquierda es mayor que el de la derecha.
Signo menor que (<): Símbolo que indica que el número de la izquierda es menor que el de la derecha.
Producto: Resultado de una multiplicación.

Temas y conceptos clave

Escritura de números en cifrasComparación de números naturalesMultiplicación por una cifraProblemas de multiplicaciónUnidad de milCentenaDecenaUnidadSignos de comparaciónMultiplicaciónProducto

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Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto

• Lectura y escritura de números hasta 9999
• Valor posicional de unidades, decenas, centenas y unidades de mil
• Tablas de multiplicar hasta 10
• Uso de los signos >, < e =

Siguiente tema sugerido

Multiplicación por dos cifras y propiedades de la multiplicación

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 537 caracteres

Evaluación 1

Escribe en cifras el número que corresponda:

a) Nueve mil trescientos cuarenta y tres:

b) Ocho mil veintitrés:

Compara los números usando los signos >, < o =.

a)40983999

b) 7 4517154

Calcula las siguientes multiplicaciones:

a） 19·5

b) 103·9

c) 348·7

Si cada uno de los 8 ninos de un grupo aportó 45 hojas de papel, icuántas hojas reunieron en total?

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