Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 46)

parloteo:conversación sin mucho contenido.expectantes: que esperan observando.anoranza:nostalgia,melancolia. pedernal: tipo de cuarzo (mineral).cuentas:piezas de un collar. ornamentos:adornos.

parloteo. Trataron de consolarse recordando la promesa de amistad de la nina, pero pensar en el talismán les resultaba mucho más reconfortante. Se sentaron en la arena y entonces, por primera vez,pudieron mirar alrededor y ver algo más que una multitud de caras expectantes y curiosas.

Miren —dijo Cyril—, si seguimos hablando entre nosotros, van a desconfiar, y yo de veras quiero saber cómo hacen las cosas.⑤

Pidámosle a la nina que nos muestre el lugar y, al mismo tiempo,podemos pensar cómo conseguir el amuleto. No olvidemos que no debemos separarnos.

Anthea le hizo una sena a la nina, que se hallaba de pie a una corta distancia, mirándolos con añoranza, y se acercó contenta.

—Cuéntanos cómo viven —le pidió Cyril.

Por qué Cyril piensa que los egipcios van a desconfiar de ellos?

Palabras nuevas jQué crees que significa "hacer una seña"?

Ojalá tuviera tiempo de contarles todo lo que hablaron. Los niños ingleses querían saber todo lo posible sobre aquel nuevo lugar, pero también querían contar de su propio país. Como cuando uno vuelve de vacaciones y pretende contar todo al mismo tiempo. Y a medida que la charla continuaba, surgían más y más palabras que la niña no entendia, de modo que los visitantes pronto renunciaron al intento de explicarle cómo era su país, al comprobar cuán pocas de las cosas que ellos habían creído imprescindibles en realidad no eran en absoluto necesarias para vivir.

La niña les mostró cómo se fabricaban las chozas, y la forma de construirlas era diferente de la inglesa. Después les contó que los hombres salian a cazar con lanzas y flechas de pedernal, y que fabricaban botes con juncos y arcilla. Tambien les explicó cómo había usado los juncos para hacer una trampa para atrapar los peces del río.Y les mostró cacharros, vasijas y fuentes de arcilla, algunos adornados con dibujos negros y rojos, e increíbles objetos de pedernal y diferentes clases de piedras, cuentas y ornamentos, y herramientas y armas de todo tipo y variedad.

—Es realmente asombroso —comentó Cyril, con aire de superioridad, sobre todo si piensas que estamos ocho mil años atrás...

No te entiendo —dijo la niña.

No estamos ocho mil años atrás —susurró Jane—. Es ahora... y eso es lo que no me gusta. :Por qué no volvemos a casa antes de que pase algo?


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Unidad 1· El poder de la aventura, la imaginación y la creatividad