Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 44)

Inmunidad celular

La inmunidad celular depende de los linfocitos T(LT). Estas células poseen receptores que reconocen antigenos ubicados en la superficie de otras células y eliminan patógenos que están fuera del alcance de los anticuerpos.

los virus) y que quedan, por lo tanto, fuera del alcance de los anticuerpos. Esta respuesta también actúa contra las células cancerosas y aquellas de tejidos u órganos que han sido trasplantados.

Solicite a sus estudiantes realizar las actividades 3 y 4 adjuntas en el cuaderno de actividades (p. Il0-ll l) para trabajar las habilidades científicas de explicar y analizar.

Una vez finalizado el cómic pregúnteles, ipodrían ahora explicar cómo la barrera terciaria defiende al organismo de patógenos? Luego, invítelos a comentar sus respuestas e historias con sus compañeros y a exponer su creación en el diario mural.

Ritmos y estilos de aprendizajes

Para trabajar habilidades cientificas de un nivel diferente (alto) como sintetizar y analizar, puede proponer la siguiente actividad.

1. Construye un cuadro comparativo entre inmunidad humoral e inmunidad celular. Considera los siguientes aspectos: linfocitos y proteínas participantes y su función, y patógenos o células atacadas.

2. Por qué hay enfermedades que nos afectan solo una vez en la vida?

3.jCómo afectará a la respuesta adaptativa la inhibición de los LT auxiliares?

4. jCuál es la importancia de los modelos para estudiar el sistema inmune?

Preguntas de calidad

Para finalizar el tema, una vez terminada la actividad de cierre realice las siguientes preguntas metacognitivas: ite resultó fácil o dificil finalizar el cómic?,iqué estrategias utilizaste para realizarlo?, jcuáles fueron los mejores aspectos de tu trabajo?, jqué te parecieron los trabajos de tus compañeros?

Solucionario

Respuesta variable. La continuación del cómic debe incorporar las células que participan de la respuesta terciaria.

3

Texto del estudiante


Leccion7-Como se defiende nuestro cuerpo? I 137

219