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Actividades: modelo de célula, analogías y Robert Hooke

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Página 20 de Ciencias Naturales 5° · Cartilla
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Respuesta rápida

Analogías: membrana–chaqueta protegen y filtran; pared–muro dan soporte; núcleo–cerebro dirigen; mitocondria–motor dan energía; Golgi–bodega almacenan; ribosomas–restaurante producen alimento. Robert Hooke: científico inglés que en 1665 descubrió y nombró las células observando corcho.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 20

Ciencias Naturales 5° · Cartilla

1
Ejercicio 1

Sobre una tabla, cartón grueso u otro material, con plastilina de diferentes colores o greda, elaboren un modelo de una célula típica, animal o vegetal; colóquenle los nombres de los organelos y llévenla al CRA. También pueden hacer un modelo en tres dimensiones con algún tipo de movimiento.

  1. Selecciona la base (tabla o cartón grueso) y el tipo de célula: animal (redondeada, sin pared) o vegetal (con bordes rectos por la pared celular).
  2. Forma con plastilina una masa grande para el citoplasma y coloca encima estructuras de distintos colores: núcleo, mitocondrias, vacuolas, cloroplastos (si es vegetal), aparato de Golgi y retículo endoplasmático.
  3. Etiqueta cada organelo con papelitos y lleva el modelo al CRA (Centro de Recursos del Aprendizaje).

Respuesta orientativa: Modelo de célula con citoplasma de plastilina clara, núcleo esférico central, mitocondrias ovaladas, y si es vegetal, una caja externa verde para la pared celular y rectángulos verdes como cloroplastos.

2
Ejercicio 2

Piensa y discute con tu familia si existe una organización en la casa con división de labores para compararla con las funciones de los organelos. Por ejemplo, quién sería como el núcleo, quién como la mitocondria, etc.

  1. La casa funciona como la célula: cada integrante cumple un rol.
  2. Analogías posibles: quien decide y organiza la familia sería el núcleo; quien trabaja o genera el dinero, la mitocondria; quien cocina, los ribosomas; quien guarda y administra, la vacuola o el aparato de Golgi; las paredes y el techo, la membrana o la pared celular.

Respuesta orientativa: La familia se organiza como una célula: el padre o la madre dirigen como el núcleo, quienes trabajan dan energía como las mitocondrias y cada laber (cocinar, guardar, limpiar) equivale a un organelo.

3
Ejercicio 3

Compárenlos organelos celulares con los siguientes objetos y lugares; escriban en qué se parecen y en qué se diferencian.

a
Parte 3.a

Membrana celular y chaqueta para la lluvia

  1. Se parecen: ambas cubren, protegen y dejan pasar o retener sustancias (la chaqueta deja salir el vapor y no deja pasar el agua; la membrana regula la entrada y salida).
  2. Se diferencian: la membrana es viva y selectiva a nivel molecular; la chaqueta es un objeto inerte.
Respuesta

Ambas protegen y controlan lo que entra o sale; la membrana es biológica y selectiva, la chaqueta es un objeto artificial.

b
Parte 3.b

Pared celular y muro

  1. Se parecen: dan rigidez, forma y protección.
  2. Se diferencian: la pared celular es porosa y permite el paso de agua y sales; el muro es sólido y no filtra sustancias.
Respuesta

Ambos dan soporte y protección; la pared celular es flexible y porosa, el muro es rígido e impermeable.

c
Parte 3.c

Núcleo y cerebro

  1. Se parecen: ambos dirigen y controlan todas las actividades del sistema.
  2. Se diferencian: el núcleo guarda la información genética (ADN) dentro de una sola célula; el cerebro es un órgano de un organismo completo.
Respuesta

Ambos son el centro de control; el núcleo controla una célula, el cerebro controla todo el cuerpo.

d
Parte 3.d

Mitocondria y motor de un carro

  1. Se parecen: ambos transforman un combustible en energía para el funcionamiento.
  2. Se diferencian: la mitocondria usa glucosa y oxígeno mediante la respiración celular y no contamina; el motor usa gasolina y produce gases.
Respuesta

Ambos producen energía; la mitocondria la obtiene de nutrientes, el motor de combustibles fósiles.

e
Parte 3.e

Aparato de Golgi y bodega

  1. Se parecen: ambos empaquetan, almacenan y distribuyen productos.
  2. Se diferencian: el Golgi además modifica químicamente las proteínas y secreta vesículas; la bodega solo guarda.
Respuesta

Ambos almacenan y despachan; el Golgi también transforma y empaca sustancias en vesículas.

f
Parte 3.f

Ribosomas y restaurante

  1. Se parecen: en ambos se "prepara alimento": el ribosoma sintetiza proteínas que nutren a la célula.
  2. Se diferencian: el ribosoma fabrica proteínas a partir de instrucciones del ARN; el restaurante cocina platos para vender.

Continuación: Con los demás organelos se pueden crear más analogías: la vacuola como tanque de agua, el retículo endoplasmático como carreteras, los cloroplastos como paneles solares.

Respuesta

Ambos producen lo que "alimenta" (proteínas o comidas); el ribosoma es una fábrica microscópica y el restaurante un negocio humano.

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4
Ejercicio 4

Consulta en la biblioteca o en Internet, si tienes acceso, quién fue Robert Hooke y cuál fue su contribución a la ciencia.

  1. Robert Hooke (1635-1703) fue un científico inglés, físico, astrónomo y biólogo.
  2. En 1665 publicó el libro Micrographia, donde describió observaciones con un microscopio de su invención.
  3. Al observar una lámina de corcho descubrió unas celditas que llamó "células" (del latín cellula, pequeña celda), dando origen al término usado en biología.

Respuesta orientativa: Robert Hooke fue un científico inglés que en 1665, al observar corcho con su microscopio, descubrió y nombró las células; su aporte fue inaugurar la citología y escribir la obra Micrographia.

Contenido de la página

Guía 1 – D

1. Sobre una tabla, cartón grueso u otro material, con plastilina de diferentes colores o greda, elaboren un modelo de una célula típica, animal o vegetal; colóquenle los nombres de los organelos y llévenla al CRA. También pueden hacer un modelo en tres dimensiones y que tenga algún tipo de movimiento.

2. Piensa y discute con tu familia si existe una organización en la casa en la cual haya una división de las labores para compararla con las funciones que desempeñan los organelos dentro de la célula. Por ejemplo, quién sería como el núcleo, quién como la mitocondria, etc.

3. Comparen los organelos celulares con los siguientes objetos y lugares, escriban en qué se parecen y en qué se diferencian:

  • Membrana celular y chaqueta para la lluvia.
  • Pared celular y muro.
  • Núcleo y cerebro.
  • Mitocondria y motor de un carro.
  • Aparato de Golgi y bodega.
  • Ribosomas y restaurante.

Continúen con los demás organelos, y compárenlos con otros objetos o lugares que se les ocurran.

4. Consulta en la biblioteca o en Internet, si tienes acceso, quién fue Robert Hooke, y cuál fue su contribución a la ciencia.

Cuida esta cartilla para que muchos niños la puedan usar.

Tabla

Organelo Objeto o lugar Semejanza Diferencia
Membrana celular Chaqueta para la lluvia Protege y filtra lo que entra o sale Es biológica y selectiva frente a un objeto inerte
Pared celular Muro Da soporte, forma y protección Es porosa y deja pasar agua y sales
Núcleo Cerebro Centro de control y decisiones Controla una célula, no un cuerpo completo
Mitocondria Motor de un carro Transforma combustible en energía Usa glucosa y oxígeno, no contamina
Aparato de Golgi Bodega Empaqueta, almacena y distribuye Además modifica químicamente las proteínas
Ribosomas Restaurante En ellos se prepara lo que alimenta Sintetizan proteínas siguiendo el ARN

Diagrama

graph TD
C[Célula] --> M[Membrana celular: chaqueta para la lluvia]
C --> P[Pared celular: muro]
C --> N[Núcleo: cerebro]
C --> Mi[Mitocondria: motor de un carro]
C --> G[Aparato de Golgi: bodega]
C --> R[Ribosomas: restaurante]

Glosario (3)

CRA
Centro de Recursos para el Aprendizaje: espacio escolar con biblioteca y materiales educativos.
Greda
Arcilla usada para modelar figuras.
Ribosomas
Organelos donde se sintetizan las proteínas de la célula.

Preguntas para practicar

¿Quién sería como el núcleo y quién como la mitocondria en tu casa?

Quien organiza y toma decisiones sería el núcleo; quien trabaja y aporta recursos (energía), la mitocondria.

¿Quién fue Robert Hooke y cuál fue su contribución a la ciencia?

Científico inglés (1635-1703) que en 1665 observó corcho al microscopio y nombró las células, originando la citología.

Temas y conceptos clave

Modelo de célulaAnalogía entre organelos y objetos cotidianosDivisión de labores en la casaRobert Hooke y el descubrimiento de la célulamodelo de célulamembrana celularpared celularnúcleomitocondriaaparato de GolgiribosomasRobert Hooke

Fuentes y referencias

  • Biblioteca escolar o Internet para consultar sobre Robert Hooke
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Retrato de Robert Hooke (1635-1703), científico inglés, con vestimenta del siglo XVII junto a una ventana, un microscopio y aparatos de medición.
Figura 1 image
Figura 2 de Ciencias Naturales 5° · Cartilla
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿A qué se parece el núcleo de la célula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién fue Robert Hooke y qué descubrió?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer un modelo de célula con plastilina?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Partes de la célula animal y vegetal
  • • Funciones de los organelos
  • • Uso del CRA y de la biblioteca
Siguiente tema sugerido
Teoría celular y niveles de organización de los seres vivos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1304 caracteres

tus 1.Sobre una tabla, cartón grueso u otro material, con plastilina -de diferentes colores o greda, elaboren un modelo de una célula típica, animal o vegetal; colóquenle los nombres de los organelos y llévenla al CRA. También pueden hacer un modelo en tres dimensiones y que tenga algún tipo de movimiento.

  1. Piensa y discute con tu familia si existe una organización en la casa en la cual haya una división de las labores para compararla con las funciones que desempeñan los organelos dentro de la célula. Por ejemplo, quién sería como el núcleo, quién como la mitocondria, etc.

  2. Comparen los organelos celulares con los siguientes objetos y lugares,escriban en qué se parecen y en qué se diferencian:

Membrana celular y chaqueta para la lluvia.

Pared celular y muro.

Núcleo y cerebro.

Mitocondria y motor de un carro.

Aparato de Golgi y bodega.

基Ribosomas y restaurante.

Continúen con los demás organelos, y compárenlos con otros objetos o lugares que se les ocurran.

4.Consulta en la biblioteca o en Internet, si tienes acceso, quién fue Robert Hooke, y cuál fue su contribución a la ciencia.

Cuida esta cartilla para que muchos niños la puedan usar.

Guia I D

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Ciencias Naturales y Educación Ambiental

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