Enunciado: Construyan una pila eléctrica, como lo muestra la figura, utilizando un limón.

¿Qué necesitan?

1. Un limón.
2. Un clip o un clavo.
3. Un cable delgado partido en dos partes.

¿Cómo hacerlo? (paso a paso)

1. Pelen un pedazo de la cáscara del limón.
2. Estiren el clip y clávenlo en el limón.
3. Pelen los extremos de los cables: uno lo enrollan en el clip y el otro lo clavan en el limón cerca al clip.
4. Toquen los dos extremos libres de los cables con la lengua.
5. Anoten en el cuaderno los resultados de la actividad anterior y coméntenlos con el profesor.

¿Qué ocurre y por qué? (resultado esperado)

1. Al tocar la lengua con los dos extremos libres se siente un cosquilleo o leve picada: el metal (clip o clavo, hierro o zinc) y la pulpa ácida del limón forman una pila química.
2. El jugo del limón actúa como electrolito (solución ácida que permite el paso de iones); el metal del clip se disuelve un poco y libera electrones.
3. La diferencia de potencial entre el metal y el electrolito impulsa una corriente eléctrica muy pequeña (una fracción de volt), suficiente para percibir el cosquilleo en la lengua.

Respuesta orientativa: se siente un cosquilleo suave porque el limón con el clip funciona como una pila eléctrica: la energía química del jugo ácido se transforma en energía eléctrica de corriente muy pequeña.

Enunciado: Lean de nuevo la tabla con el resumen de las formas de energía y discutan cuáles de éstas se utilizan en la región donde viven. Piensen y consulten sobre máquinas que utilicen diferentes tipos de energía y cómo es su funcionamiento. Escriban en el cuaderno las conclusiones a las que llegaron.

1. En Colombia se usan muchas de las formas de energía del cuadro: la hidráulica (agua de ríos que mueve turbinas en represas), la térmica (carbón y gas en termoeléctricas), la eólica (viento en La Guajira), la solar (paneles, sobre todo en zonas rurales y desérticas), la química (gasolina o gas en vehículos) y la nuclear solo para usos médicos e industriales, no para generar electricidad.
2. Ejemplos de máquinas: la turbina hidroeléctrica transforma el movimiento del agua en electricidad; el molino de viento convierte el viento en movimiento; el motor de un carro transforma la energía química de la gasolina en movimiento; la estufa convierte la energía química del gas en calor.

Respuesta orientativa: las conclusiones deben decir qué formas de energía se aprovechan en su región, con qué máquinas, y que toda máquina transforma un tipo de energía en otro útil (movimiento, luz, calor o electricidad).

Enunciado: Consulten en el puesto de salud, o en un libro de nutrición, cuáles son los alimentos que nos proporcionan más energía o calorías.

1. Los alimentos que más calorías aportan son las grasas y aceites (9 kcal por gramo) y los alimentos azucarados y harinas (4 kcal por gramo).
2. Ejemplos energéticos: aceite, manteca, aguacate, frutos secos (nueces, maní), panela, azúcar, miel, plátano, yuca, papa, arroz, pasta y pan.
3. Las grasas dan la mayor concentración de energía; los carbohidratos (cereales, tubérculos, azúcares) son la fuente diaria más común.

Respuesta orientativa: los alimentos que más energía o calorías proporcionan son las grasas (aceites, aguacate, frutos secos) y los carbohidratos (azúcar, panela, arroz, papa, yuca, pan); el cuerpo usa esa energía química para moverse, pensar y mantener la temperatura.